1. Repositorio Institucional UNAD
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dc.contributor.advisorLópez, Fernando-
dc.coverage.spatialcead_-_josé_celestino_mutisspa
dc.creatorMena Perdomo, Milton-
dc.date.accessioned2019-06-05T20:07:47Z-
dc.date.available2019-06-05T20:07:47Z-
dc.date.created2018-12-15-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/25956-
dc.description.abstractEsta monografía, se inscribe en la línea de investigación, Educción y Desarrollo humano. Tiene como objetivo identificar la influencia que tiene el acompañamiento familiar en el proceso lector-escritor de estudiantes del Grado 601 Jornada Mañana del Colegio Atabanzha a través de la compilación de diversas fuentes bibliográficas Surge de las experiencias adquiridas como orientador sobre las condiciones en que transcurre el proceso de aprendizaje lecto-escritor de los niños y niñas de la institución educativaspa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.titleInfluencia del acompañamiento familiar en el proceso lector-escritor de estudiantes del grado 601 jornada mañana del Colegio Atabanzha a través de la compilación de diversas fuentes bibliográficas.spa
dc.typeProyecto aplicadospa
dc.subject.keywordsLecturaspa
dc.subject.keywordsEscrituraspa
dc.subject.keywordsAprendizajespa
dc.subject.keywordsFamiliaspa
dc.subject.keywordsEducaciónspa
dc.subject.categoryPsicologíaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
Appears in Collections:Especialización en Educación, Cultura y Política

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mmenap.pdfInfluencia del acompañamiento familiar en el proceso lector-escritor de estudiantes del grado 601 jornada mañana del Colegio Atabanzha a través de la compilación de diversas fuentes bibliográficas.1.39 MBAdobe PDFView/Open
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