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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26176Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rosero Sosa, María Mercedes | - |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | spa |
| dc.creator | Rodríguez Pascal, Karen Alicia | - |
| dc.creator | Moreano Ortiz, Lidia | - |
| dc.creator | Bolaños Marín, Mauricio | - |
| dc.date.accessioned | 2019-06-12T16:19:25Z | - |
| dc.date.available | 2019-06-12T16:19:25Z | - |
| dc.date.created | 2019-06-11 | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26176 | - |
| dc.description | Aprendiendo a reconocer los lugares sagrados por medio de la sopa de letras,Dibujo del duende hecho por los estudiantes,Resultados por los estudiantes,Formato de consentimientos informados | spa |
| dc.description.abstract | El proyecto aplicado que a continuación se presenta da cuenta sobre los sitios sagrados en la Comunidad Awá, una metodología etnoeducativa para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas de grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre Corregimiento de la Guayacana Municipio de Tumaco. La metodología desde lo cual se abordó el proyecto aplicado fue el enfoque cualitativo, el método investigación acción, las técnicas e instrumentos de recolección de información utilizadas, la observación, la entrevista y el diario de campo; participaron de este proyecto los niños y niñas de 9 y 13años de edad, así como los mayores de la comunidad. La experiencia etnopedagógica muestra como los niños reconocen los lugares sagrados: ríos, lagunas, la naturaleza, de igual forma identifican el papel que cumple cada uno de estos en la Cosmovisión Awá. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Los lugares sagrados del pueblo Awá una estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas del grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre corregimiento la Guayacana municipio de Tumaco. | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Lugares sagrados | spa |
| dc.subject.keywords | Identidad cultural | spa |
| dc.subject.keywords | Multiculturalidad | spa |
| dc.subject.keywords | Estrategias pedagógicas | spa |
| dc.description.abstractenglish | The applied project which is summited, it talks about sacred places in AWÀ community. An ethno- educational methodology to strengthen the cultural identity of girls and boys of 5th grade in Pulgande Campo Alegre, la Guayacana Tumaco Nariño. The methodology from which was approached this applied project was qualitative approach, action research method, techniques and instruments used to gather information were observation, interview and field diary. Girls and boys among 9 and 13 years and elder people from the community participated in this project. The ethno pedagogical experience shows how children recognize the sacred places; rivers, lakes, nature. In the same way, they identify the role of each these in the Awa Cosmo vision. | spa |
| dc.subject.category | Etnoeducación | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| Appears in Collections: | Licenciatura en Etnoeducación | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| mbolanosma.pdf | Proyecto Aplicado_Los lugares sagrados del pueblo Awá una estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas del grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre corregimiento la Guayacana municipio de Tumaco. | 1.36 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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