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Title: La artesanía como propuesta pedagógica que permite fortalecer los procesos de enseñanza- aprendizaje de las ciencias sociales en los estudiantes del grado 5°- 4 de la Institución Educativa Liceo del Pacifico de Mosquera Nariño.
metadata.dc.creator: Vivas Aragon, Hidelfonso
Publisher: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
metadata.dc.date.created: 2019-06-15
metadata.dc.language.iso: spa
metadata.dc.subject.keywords: Artesanía
Aprendizaje - Enseñanza
Estudiante de primaria
Estrategias educativas
metadata.dc.format.*: pdf
application/pdf
metadata.dc.type: Proyecto aplicado
Abstract: El presente trabajo gira en torno a las artesanías para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales en estudiantes grado 5°- 4 de la Institución Educativa Liceo del Pacifico de Mosquera Nariño y para ello se ha establecido un objetivo general establecer una estrategia pedagógica para la enseñanza de la artesanía, que se desarrolla a través de tres objetivos específicos además el trabajo presenta un marco referencial constituido por un marco teórico donde se aborda la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel y los estadios de desarrollo de Piaget, como condición para el aprender, los aportes de Vygotsky sobre teorías del aprendizaje: internalización y la mediación; desde lo metodológico el trabajo asume un paradigma Interpretativo, con enfoque cualitativo y la aplicación de instrumentos (entrevista) que arrojaron datos que se interpretaron a la luz del paradigma propuesto, se presenta la propuesta de estrategia y finalmente unas conclusiones.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26354
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_pasto
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