Minga de pensamiento: proyecto aplicado de inclusión de valores para la convivencia intercultural a partir de la memoria ancestral en los niños y niñas de primaria del centro educativo San Martin de la vereda San Martín del resguardo indígena del Gran Cumbal.

Abstract

Dentro del presente proyecto aplicado se trató temas para desarrollar una estrategia didáctica inclinadas a la inclusión de valores para la convivencia intercultural a partir de la memoria ancestral en los niños y niñas del centro educativo San Martin de la Vereda con el mismo nombre del resguardo indígena del gran Cumbal, que les hace falta, esto se miró reflejado cuando se realizó actividades en equipo, siempre surgieron inconvenientes entre los estudiantes, presentándose conflictos, no existía el respecto al momento de realizar la fila para el desayuno escolar, el que más empuja, el más grande es el que ganaba. A los niños y niñas les hacía falta valores para una convivencia intercultural a partir de la memoria ancestral para que pudieran resolver sin dificultades sus conflictos, por lo que se realizó actividades en la que se fortaleció en cuanto al respeto, identidad, equidad, justicia, tolerancia e interculturalidad para que no se continúe afectado el ambiente escolar de igual forma su memoria ancestral. La propuesta permitió que se disminuyeran los conflictos entre los estudiantes, aprendieran a enfrentar la realidad, sus diferencias de una forma democrática y pasiva.