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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/29050| Title: | EL DESARROLLO HUMANO COMO EJE DE REFLEXIÓN EN EL PROGRAMA DE PSICOLOGIA EN LA UNAD |
| metadata.dc.creator: | Perdomo, María Norvy Jiménez, Ricardo |
| Keywords: | construcción del ser, social comunitario, sujeto de desarrollo, sujeto social. |
| Publisher: | Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD |
| metadata.dc.relation: | http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/1360/1697 /*ref*/Ballester B. (1999), las necesidades sociales. Madrid: Editorial Síntesis. /*ref*/Bruner, J. (1988), "la teoría del desarrollo como cultura". En: Realidad mental y mundos posibles, Barcelona: Gedisa. /*ref*/Cardozo J., Y Jiménez R. (2008), Documento de trabajo Pensamiento, Liderazgo y Acción Unadista (PLAU) Primera versión - Proposición exploratoria N.O 15 - Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - UNAD. Bogotá, Colombia. /*ref*/Chanquia, D. (1994), "Para investigar Procesos se Constitución de Sujetos Sociales". En: Suplemento N. o 45. Barcelona: Antropos. /*ref*/Erickson, E. (1983), Infancia y sociedad. Buenos Aires: Horme-Paidós p. 382. /*ref*/Márquez, G. (1999), "Ilusiones para el siglo XXI", Discurso pronunciado el8 de marzo de 1999 en la sesión inaugural del Foro América Latina y el Caribe frente al nuevo milenio, París. /*ref*/Maslow, A. (1991), Motivación y personalidad. Madrid: Ediciones Díaz de Santos. P. 415. Max - Neef, M. (2006), Desarrollo a Escalahumana. Barcelona: Icaria Editorial SA, P.153. |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Description: | Este documento presenta los elementos clave del concepto del desarrollo humano en la construcción del ser, el sujeto social y lo social comunitario, con el fin de que favorezca los procesos de formación, investigación y proyección social del programa de Psicología de la UNAD, cuya base se encuentra soportada en los criterios de actuación del Proyecto Académico Pedagógico Solidario - PAPS.En su construcción se tuvo en cuenta a autores como Ballesteros B., Bruner, Chanquía, entre otros, con el fin de dar una mirada multidisciplinar al concepto de Desarrollo Humano, y así proponer alternativas para mejorar la calidad de vida y bienestar de las personas. En este proceso, el psicólogo unadista, sea un facilitador para las comunidades en el reconocimiento de los procesos complejos que encierra la relación de las personas y grupos con sus respectivos contextos sociales, y coadyuvando como actor social, en la dinamización de condiciones que centran su hacer en la pregunta por el ser humano y su relación con el entorno, desde una dimensión cultural, histórica y política.El artículo concluye con una reflexión que permite reconocer la importancia y la necesidad del fortalecimiento en la formación de los estudiantes de Psicología teniendo en cuenta el desarrollo humano en los procesos académicos, de investigación y proyección social. |
| metadata.dc.source: | Desbordes; Vol. 1 (2010); 45 - 50 2539-4150 2027-5579 |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/29050 |
| Other Identifiers: | http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/1360 10.22490/25394150.1360 |
| Appears in Collections: | Revista Desbordes |
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