1. Repositorio Institucional UNAD

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2. Producción Científica
3. Sello Editorial UNAD
4. Revista Desbordes

Title:	REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE PROYECTO DE VIDA, CONSTRUIDAS POR JÓVENES EN EL MUNICIPIO DE ZIPAQUIRÁ REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE PROYECTO DE VIDA, CONSTRUIDAS POR JÓVENES EN EL MUNICIPIO DE ZIPAQUIRÁ
metadata.dc.creator:	Rojas Wilches, Sonia Bibiana Rivera Velandia, Leidy Tatiana Sánchez Forero, Flor Ángela Escandón Sandoval, Adriana Yaneth
Keywords:	images of future; life projects; social environment; social representations; youth.;Entorno social; imágenes de futuro; juventud; proyecto de vida; representaciones sociales.
Publisher:	Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD
metadata.dc.relation:	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/1187/1550 /*ref*/Aguilar, I. y Catalán, A. (2005). Influencia del entorno social en el desarrollo de las capacidades de los o las adolescentes. Recuperado de http://medicina.uach.cl/saludpublica/diplomado/contenido/trabajos/1/Osorno%202005/Influencia_del_entorno_social_en_el_desarrollo_de_los_adolescentes.pdf. /*ref*/Araya, S. (2002). Las representaciones sociales: Ejes teóricos para su discusión. Cuaderno de Ciencias Sociales 127. Recuperado de http://www.flacso.or.cr/fileadmin/documentos/FLACSO/Cuaderno127.pdf. /*ref*/Bandura, A. (2001). Social cognitive theory: An agentic perspective. Annual Review of Psychology, 52, 1-26. Stanford, CA, EE. UU. /*ref*/Bonilla, E. y Rodríguez, P. (1996). Más allá del dilema de los métodos: La investigación en ciencias sociales. Bogotá, Colombia: Ediciones Uniandes. /*ref*/Bozhovich, L. I. (1976). La personalidad y su formación en la edad infantil. La Habana, Cuba: Pueblo y educación. /*ref*/D’Angelo, O. (2000). Proyecto de Vida como categoría básica de interpretación de la identidad individual y social. Revista Cubana de Psicología, 17 (3), 270-275. La Habana, Cuba. /*ref*/Diez, D. (2009). Género, Trabajo y Proyectos de vida: Rarezas de jóvenes empacadores/as en Almacenes Éxito. Tesis de grado, Magíster en Estudios de Género, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia. /*ref*/Domínguez, L. (2007). Proyecto de vida y valores: Condiciones de la personalidad madura y saludable. Boletín Electrónico de Investigación de la Asociación Oaxaqueña de Psicología, 3 (1), 44-58. Oaxaca, México. /*ref*/Fonseca, A. (2009). Representaciones sociales del VIH/Sida en jóvenes con y sin VIH en la ciudad de Bogotá D.C.: Aportes para la comprensión de sus significados y prácticas. Tesis de grado, Maestría en Psicología, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia. /*ref*/González R. F. (1983). Motivación moral en adolescentes y jóvenes. La Habana, Cuba: Editorial Científico Técnica. /*ref*/Guerra, R. (1988). La formación de ideales morales a través del cine. Revista Cubana de Psicología, 5 (2). Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-43221988000200009. /*ref*/Hoyos, C. (2000). Un modelo para la investigación documental. Bogotá, Colombia: Señal editorial. /*ref*/Jodelet. D. (1984). La representación social: Fenómenos, conceptos y teoría. En Moscovici, S. (Comp.), Psicología social II. Pensamiento y vida social. Psicología social y problemas sociales (pp. 469-494). Barcelona, España: Paidós. /*ref*/Kon, I. S. (1990). Psicología de la Edad Juvenil. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. /*ref*/Londoño, S., Patiño, C., Cano, V. y Arias, F. (2007). Representaciones sociales de los jóvenes de la ciudad de Medellín sobre el consumo de sustancias psicoactivas en relación con sus escenarios. Informes Psicológicos, 9, Ene-Dic, 11-40. Medellín, Colombia. /*ref*/Moscovici, S. (1981). On Social Representation. En J. P. Forgas (Comp.), Social cognition. Perspectives in everyday life. Londres, Inglaterra: Academic Press. /*ref*/Richardson, J. (2005). Imágenes mentales. Madrid, España: Machado Libros. /*ref*/Sandoval, C. (1997). Sueños y sudores en la vida cotidiana de trabajadores y trabajadoras de la maquila y la construcción. San José, Costa Rica: Editorial de la Universidad de Costa Rica. /*ref*/Savio, S. (2009). Imágenes de futuro como proyección hacia el futuro: Elemento clave para el estudio de la calidad de vida. Hologramática, 1 (10), 59-74. Recuperado de http://www.cienciared.com.ar/ra/usr/3/590/hologramatica_n10_vol1pp59_74.pdf. /*ref*/Seve, L. (1975). Marxismo y teoría de la personalidad. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu. Sistema de identificación de pontenciales beneficiarios de porgramas sociales, SISBEN. (2010). Estudios socio-económico de la población del barrio Zipa Vivienda siglo XXI. Manuscrito no publicado. Zipaquira, Colombia. /*ref*/Tamayo y Tamayo, M. (2005). El proceso de la investigación científica. Ciudad de México, México: Limusa. /*ref*/Toro, J. y Ortegón, A. (2002). Jóvenes: Construcción de proyectos vitales. Una opción para emprender. Bogotá, Colombia: Centro de Investigaciones Escuela de Administración de Negocios.
metadata.dc.format.*:	application/pdf
metadata.dc.type:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Description:	The article presents the main results of study, developed by the research group “Nomads” belonging to School of Social Sciences, Arts and Humanities, National Open and Distance University (UNAD) aimed to identify the social representations, built by the young people of neighborhood Zipa Vivienda Siglo XXI, through qualitative research to understand the configuration of life projects, images of the future, and the relationship they establish themselves and with their social environment.The work made evident that the way to act in the present is conditioned by the vision of the future, thus affecting the current circumstances of young people. In the findings it was also notedthat social representations of young people about their life projects, are largely conditioned by the social environment and built from elements such as differences in age, gender and education level. El artículo presenta los principales resultados del estudio adelantado por el Semillero de Investigación Nómadas de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (unad), con el objetivo de identificar las representaciones sociales construidas por los jóvenes-, entendiendo como tales, ambos géneros-, del barrio Zipa Vivienda Siglo XXI del municipio de Zipaquirá, a través de una investigación descriptiva haciendo uso de un enfoque metodológico cualitativo, para comprender la configuración de proyectos de vida, imágenes de futuro y la relación que establecen consigo mismos y con su entorno social.Con el trabajo se evidenció que la manera como los jóvenes actúan en el presente, se encuentra condicionada por su visión del futuro, lo que afecta sus circunstancias actuales. En los hallazgos se aprecia además, que las representaciones sociales de los jóvenes acerca de su proyecto de vida se encuentran en gran medida condicionadas por el entorno social y se construyen a partir de elementos como diferencia de edad, género y nivel de escolaridad.
metadata.dc.source:	Desbordes; Vol. 2 (2011); 11-22 2539-4150 2027-5579
URI:	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/29088
Other Identifiers:	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/1187 10.22490/25394150.1187
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