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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30486| Title: | El arte del dibujo y la música como motivador del espíritu crítico y reflexivo en los estudiantes de 10- A de la Institución educativa el Nacional de Sahagún-Córdoba frente al área de filosofía en el año 2019. |
| metadata.dc.creator: | Ramos Ochoa, Aldair Enrique |
| metadata.dc.date.created: | 2019-10-10 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Cognitivo Didáctico Motivación |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Proyecto de investigación |
| Abstract: | En este proyecto, el propósito del estudio realizado es proponer como una estrategia didáctica y pedagógica El arte del dibujo y la música como motivador del espíritu crítico y reflexivo en los estudiantes de 10- A de la Institución educativa el Nacional de Sahagún-Córdoba frente al área de filosofía en el año 2019 el cual aporto al desarrollo tanto cognitivo y didáctico; así mismo, este proyecto presenta una investigación sobre la desmotivación que los estudiantes de ese grado tienen al momento de enfrentarse al área de filosofía. Es un proyecto que tiene características transversales porque no se limita trabajar solo en un área o competencia específica, sino en trabajar competencias universales como lo es la motivación, la crítica y la reflexión en cualquier estudiante. |
| Description: | El arte del dibujo y la música como motivador del espíritu crítico y reflexivo en los estudiantes de 10- A de la Institución educativa el Nacional de Sahagún-Córdoba frente al área de filosofía en el año 2019. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30486 |
| metadata.dc.subject.category: | Licenciatura en filosofía |
| metadata.dc.coverage.spatial: | ccav_-_sahagún |
| Appears in Collections: | Licenciatura en Filosofía |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| aramoso.pdf | El arte del dibujo y la música como motivador del espíritu crítico y reflexivo en los estudiantes de 10- A de la Institución educativa el Nacional de Sahagún-Córdoba frente al área de filosofía en el año 2019. | 694.64 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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