1. Repositorio Institucional UNAD

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Title:	Escuelas campesinas de agroecología: una estrategia de desarrollo endógeno sustentable en el municipio de Tuluá Escuelas campesinas de agroecología: una estrategia de desarrollo endógeno sustentable en el municipio de Tuluá
metadata.dc.creator:	Álvarez R., Fernando de Jesús
Keywords:	Sustainable Endogenous Development;Research-Action-Participation (IAP);Historic Cultural Logic Focus;Rural Farming Methodology;Rural Peasant Society.;Desarrollo Endógeno Sustentable;Investigación-Acción-Participación (IAP);Enfoque Histórico-Lógico-Cultural;Metodología Campesino a Campesino;Sociedad Rural Campesina.
Publisher:	Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD
metadata.dc.relation:	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riaa/article/view/898/896
metadata.dc.format.*:	application/pdf
metadata.dc.type:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Description:	Rural Schools of Agroecology (ECAS) are a strategy of sustainable endogenous development (DES) “To Live Well” in Andes Tulueños (Valle del Cauca). This paper analyzes the philosophical, methodological and ethical-political approaches that guide the formation of the ECAS in two settlements in the municipality of Tuluá. The methodology is framed in Research-Action-Participation (IAP) and the Historic Logical Cultural Approach (HLC). ECAS as a strategy of DES becomes spaces of resistance for the rescue of culture, history, territory and care of natural assets by the revaluation of local knowledge and the historical contents that have been excluded by the dominant discourse of the West. Rural farmers exist because they have historically managed natural assets in a sustainable manner. Las Escuelas Campesinas de Agroecología (ECAS), son una estrategia de Desarrollo Endógeno Sustentable (DES) “Para Vivir Bien” en los Andes Tulueños (Valle del Cauca). Este trabajo analiza los enfoques filosóficos, metodológicos y éticos políticos que orientaron la conformación de las ECAS en dos corregimientos del municipio de Tuluá. La metodología de trabajo se enmarcó en la Investigación Acción Participación (IAP) y en el enfoque Histórico Lógico Cultural (HLC). Las ECAS como estrategia de DES se convierten en espacios de resistencia a partir del rescate de la cultura, la historia, el territorio y el cuidado de los bienes naturales; desde la revalorización de los saberes locales y los contenidos históricos que han sido excluidos por el discurso dominante de Occidente. Los campesinos existen porque históricamente han manejo de manera sustentable los bienes naturales.
metadata.dc.source:	Revista de Investigación Agraria y Ambiental; Vol. 1 No. 2 (2010); 51-63 Revista de Investigación Agraria y Ambiental; Vol. 1 Núm. 2 (2010); 51-63 2145-6453 2145-6097
Other Identifiers:	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riaa/article/view/898 10.22490/21456453.898
Appears in Collections:	Revista RIAA

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