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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3526Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Garcia Sandoval, Yenny | - |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | spa |
| dc.creator | Cortés Castellanos, Ana Milena | - |
| dc.date.accessioned | 2015-06-12T15:09:51Z | - |
| dc.date.available | 2015-06-12T15:09:51Z | - |
| dc.date.created | 2015 | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3526 | - |
| dc.description | Tablas | spa |
| dc.description.abstract | El Proyecto se planteó con el fin de conocer y caracterizar los procesos de implementación y uso de aulas virtuales para los estudiantes de primer y segundo semestre de Facultad de Ingeniería de la Fundación Universitaria Agraria de Colombia – UNIAGRARIA, el proceso se evalúo desde la experiencia de estudiantes y docentes. Para este estudio, se utilizaron metodologías el diseño que se adopta es el estudio descriptivo por medio del estudio de caso con técnicas cuantitativas y cualitativas tanto para la recolección de la información como para el análisis de la misma. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.source | instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia | spa |
| dc.title | Inclusión de procesos educativos virtuales en la facultad de ingeniería de UNIAGRARIA : caracterización e incidencias para estudiantes de 1 y 2 semestre. | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.subject.keywords | Virtualidad | spa |
| dc.subject.keywords | Moodle | spa |
| dc.description.abstractenglish | The Project is proposed in order to discover and characterize the processes of implementation and use of virtual classrooms for students in first and second semester of Engineering Faculty of UNIAGRARIA, the process was evaluated from the experience of students and teachers. Methodologies were used for this study, the design which is adopted is the descriptive study through case study with quantitative and qualitative techniques for the analysis of it both the collection of information. | spa |
| dc.subject.category | Educación, Cultura y Política | spa |
| dc.subject.category | Ambiente virtual de aprendizaje | spa |
| dc.subject.category | Estudio de caso | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| Appears in Collections: | Especialización en Educación, Cultura y Política | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 52335371.pdf | Proyecto de Grado Especialización Pedagogía | 3.94 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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