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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3793
Título: | Factores que inciden en la desatención en clases |
metadata.dc.creator: | Muñoz Serrano, Ruth Stella Catalina Quintero Castañeda, Viviana Andrea |
Editorial: | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD |
Fecha: | 2014-08-20 |
Idioma: | spa |
Palabras Clave: | Acompañamiento Familiar Desatención en clase Núcleo familiar Educación |
Formato: | pdf application/pdf |
Tipo de Recurso Digital: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis Proyecto aplicado |
Resumen: | Esta investigación tuvo como objetivo presentar el estudio de los factores que inciden en la desatención en clase de los estudiantes de la sede B del instituto José Antonio Galán, jornada de la tarde, el universo estudiado fueron los estudiantes del grado primero, segundo y tercero tomando como muestra los grados primero, cinco grupos compuestos por aproximadamente 30 niños y niñas, siendo la población focal 53 estudiantes, mediante el enfoque cualitativo e investigación descriptiva y aplicando el método observacional, acompañado de una encuesta – entrevista a profesores, también se realizó encuentro con los padres de familia y seguidamente un concurso de dibujo para todos los estudiantes, encontrando como factor incidente en la desatención en clases, el familiar, seguido del factor social y el económico. |
Descripción: | Figuras, tablas, encuestas, planillas |
URL: | instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3793 |
Relación del contenido: | Pedagogía Procesos educativos |
Cobertura regional / País: | cead_-_bucaramanga |
Aparece en las colecciones: | Psicología |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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1098740657.pdf | Tesis de Grado | 1.85 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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