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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 | - | El aprendizaje del inglés como segunda lengua en niños y niñas de 2 a 3 años del micro jardín Valentíns & valentines en Toulouse (Francia) a través del storytelling durante el primer semestre del 2024 | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | Promoción del desarrollo socioafectivo a través del Juego: estrategias pedagógicas para primer y segundo grado en Instituciones educativas del Valle del Cauca [2024] | Torres Zambrano, Jenny Natalia |
 | - | Fortalecimiento de la producción textual mediante juegos teatrales | Torres Zambrano, Jenny Natalia |
 | - | Fortalecimiento de habilidades autónomas en los estudiantes de 4 a 5 años del grado kinder del Jardín Infantil Pompin y Tatarin de la ciudad de Bogotá mediante estrategias pedagógicas que promuevan su independencia | Calderon Medina, Laura Bibiana |
 | - | Ambientes de aprendizaje significativo mediados por las TIC para el desarrollo del pensamiento numérico en los estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Liceo Campestre Ciudad Jardín | Florez Guzman, Yasmin Rosario |
 | - | El pensamiento lógico de los niños y niñas del grado segundo en la Institución Educativa Julios Sieber en Tunja (Boyacá) a través de secuencias didácticas con operaciones básicas en el año 2024 | Torres Zambrano, Jenny Natalia |
 | - | Estimulación de la motricidad fina mediante actividades lúdicas, en niños de preescolar del Centro Educativo Cristiano Semillitas de Jesús del municipio de la Jagua de Ibirico (Cesar) para el fortalecimiento de su destreza y coordinación | Moyano Tibambre, Aura Johana |
 | - | Teoría de las situaciones didácticas de Guy Brousseau y el aprendizaje de las fracciones como razón en estudiantes de grado sexto | Pérez Rojas, Eryca del Carmen |
 | - | Promoviendo el interés y el desarrollo de habilidades comunicativas de inglés con el uso de recursos tecnológicos | Benavidez Suárez, María Isabel |
 | - | La lúdica como medio pedagógico para potencializar la atención en los niños del grado primero en la Institución Educativa Luz del Saber | Tovar Hernández, Erika Tatiana |
 | - | El juego como actividad rectora en el desarrollo de la habilidad motora en los niños entre 5 a 6 años del grado transición de la Institución Bello Horizonte sede Villa Yaneth de Valledupar (Cesar) durante el año 2024 | Moyano Tibambre, Aura Johana |
 | - | El uso de herramientas digitales fortalece la comprensión lectora en inglés de los estudiantes San Luis Tolima | Castro Lucuara, Karen Lorena |
 | - | Cultura identidad y lengua de la comunidad sorda de primera matrícula de UNAD | Calderón Medina, Laura Bibiana |
 | - | Fortalecimiento de las competencias comunicativas y habilidades de lectoescritura mediadas por las TIC en niños de 6 a 7 años en un entorno rural | Calderón Medina, Laura Bibiana |
 | - | Fortalecer a través del diseño de actividades lúdicas el desarrollo del pensamiento lógico matemático de los estudiantes del grado jardín del colegio Bilingüe Panamá | Duran Pena, Claudia Patricia |
 | - | Potenciando el aprendizaje autónomo del inglés en estudiantes del segundo semestre de la licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en inglés de la UNAD, mediante la integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) | Cruz Hoyos, Leydy Lorena |
 | - | Fortalecimiento del proceso educativo: exploración de estrategias pedagógicas integradoras y el impacto del juego de roles en el rendimiento académico del tercer grado en la Institución Educativa Hilda Aguilar Meneses | Tovar Hernandez, Erika Tatiana |
 | - | Diseño e implementación de estrategias didácticas para fortalecer la motivación en los niños y niñas | Duran Pena, Claudia Patricia |
 | - | El kamishibai como estrategia para motivar la lectura en los niños de 4 a 5 años | Lugo Quesada, Judy Andrea |
 | - | Estrategias lúdicas para fortalecer el aprendizaje e incentivar el interés de los niños y niñas del Club de Tareas Dejando Huellas de Florencia Caquetá | Calderon Medina, Laura Bibiana |
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