1. Repositorio Institucional UNAD
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dc.contributor.advisorGarcía Cárdenas, Jenny Paola
dc.coverage.spatialcead_-_pasto
dc.creatorFernández Estrella, Ximena Dayan
dc.creatorDiaz Garrido, Maria Fernanda
dc.creatorSánchez Maldonado, Ana Milena
dc.date.accessioned2020-12-21T19:05:00Z
dc.date.available2020-12-21T19:05:00Z
dc.date.created2020-12-19
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/38422
dc.description.abstractEl siguiente proyecto de investigación presenta los resultados que arrojó una investigación Estudio de caso con enfoque cualitativo sobre las adaptaciones curriculares, cuyo objetivo es diseñar una guía sobre adaptaciones curriculares, que orienten la creación de contenido accesible para favorecer el diseño universal de ambientes virtuales de aprendizaje en el curso de Inglés A1 de la UNAD.
dc.formatotros
dc.titleLa Adaptación Curricular en Ingles AI como Estrategia para la Inclusión de Estudiantes con Discapacidad Visual en la UNADspa
dc.typeProyecto de investigación
dc.subject.keywordsEducación superior virtual inclusivaspa
dc.subject.keywordsDiscapacidad visualspa
dc.subject.keywordsAdaptaciones curricularesspa
dc.subject.keywordsInclusiónspa
dc.description.abstractenglishThe following research project presents the results of a research CASE STUDY qualitative approach about curricular adaptations, that allows the designing of accessible contents, to promote the universal designing in virtual learning environments created in the English course A1.
dc.subject.categoryEducación inclusiva
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