Educación ambiental del manejo de los residuos sólidos y su incidencia en la prevención de la contaminación del ambiente escolar de la institución educativa José Guillermo Castro Castro del municipio de la Jagua de Ibirico Departamento del Cesar, Colombia.

Abstract

La presente investigación está orientada a identificar las estrategias de educación ambiental del manejo de los residuos sólidos en la institución educativa José Guillermo Castro Castro, junto a la incidencia en la prevención de la contaminación del ambiente escolar; para logra este objetico, se utilizó una metodología recomendada por Fidias Aguilar en su libro “el proyecto de la investigación” tiene como propósito describir los principales elementos considerados para Identificar las estrategias usadas en la educación del manejo de la basura y su incidencia en la prevención de la contaminación del ambiente escolar en la Institución Educativa José Guillermo Castro Castro del Municipio de la Jagua de Ibirico Departamento del Cesar. En nuestro caso se pretende explicar de manera clara Identificar las estrategias usadas en la educación del manejo de la basura y su incidencia en la prevención de la contaminación del ambiente escolar en la Institución Educativa José Guillermo Castro Castro. Durante este trabajo se ha sometido a la comunidad estudiantil en general, de esta manera observamos las reacciones de la comunidad ante la propuesta del proyecto. La población a la que se aplicó el siguiente proyecto, son el conjunto de personas accesibles que integran la Institución Educativa José Guillermo Castro Castro, en su sede central, así como los RS que producen. Las muestras son los residuos sólidos como también son el objeto de estudio muestra los estudiantes de la Institución Educativa José Guillermo Castro Castro. El tipo de muestreo. Las técnicas e instrumentos se aplicaron de acuerdo a las fases de realización del proyecto: 1. Verificar que se impartan temas, en el centro educativo, que estén relacionados al cuidado de la contaminación ambiental, para esto se siguió la siguiente metodología, permitiendo el funcionamiento lógico del proyecto y se definieron los aspectos a optimizar del mismo 2. Durante esta fase diagnosticar la situación ambiental de la educación ambiental, las áreas y fuentes de contaminación que existen en el establecimiento derivadas del mal manejo de la basura. 3. Aplicar actividades que ayuden al estudiante para que cuide el medio ambiente escolar. 4. Proponer estrategias para el cuidado del medio ambiente escolar. Técnica: en esta fase se “proponen estrategias para el cuidado del medio ambiente escolar” para desarrollar este objetivo se hizo una evaluación sobre la efectividad de lo revisado y lo realizado a lo largo del proyecto. Se puede afirmar que culminado el proceso de análisis y procesamiento de la información se ha alcanzado el objetivo general de Identificar y formular estrategias usadas en la educación del manejo de la basura y su incidencia en la prevención de la contaminación del ambiente escolar en la Institución Educativa José Guillermo Castro Castro del Municipio de la Jagua de Ibirico Departamento del Cesar. Dicho objetivo se logró gracias al alcance de los objetivos específicos.