Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/43040| Title: | Financial Literacy in the Digital Age: Challenges and Opportunities in the European Union Financial Literacy in the Digital Age: Challenges and Opportunities in the European Union |
| metadata.dc.creator: | Răzvan, Ionescu |
| Keywords: | Financial Literacy;European Union;Digital Age;Management;Educación financiera;Unión Europea;Era digital;Gestión |
| Publisher: | Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD |
| metadata.dc.relation: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-estrategica-organizacio/article/view/4958/4750 https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-estrategica-organizacio/article/view/4958/4675 https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-estrategica-organizacio/article/view/4958/4676 https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-estrategica-organizacio/article/view/4958/4706 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf text/html text/xml |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Description: | The present article made a theoretical and empirical analysis in to assess the level of financial literacy and digital financial literacy in the European Union, with emphasis on the potential discrepancies that might exist between different countries within the EU, as well as to investigate general attitudes towards novel FinTech solutions, crypto currencies and digital money. desk research was used to analyze data regarding financial literacy, digital literacy, financial behavior, digital technology adoption, the use of Internet Banking solutions and knowledge and attitudes towards crypto currencies in the European union. Data was collected via the Internet from various sources: Eurostat, OECD, ING. El presente artículo realizó un análisis teórico y empírico para evaluar el nivel de alfabetización financiera y alfabetización financiera digital en la Unión Europea, con énfasis en las potenciales discrepancias que podrían existir entre diferentes países dentro de la UE, así como para investigar las actitudes generales hacia Novedosas soluciones FinTech, criptomonedas y dinero digital. La investigación documental se utilizó para analizar datos relacionados con la educación financiera, la educación digital, el comportamiento financiero, la adopción de tecnología digital, el uso de soluciones de banca por Internet y el conocimiento y las actitudes hacia las criptomonedas en la unión europea. Los datos se recopilaron a través de Internet de varias fuentes: Eurostat, OCDE, ING. |
| metadata.dc.source: | Revista Estrategia Organizacional; Vol. 10 Núm. 2 (2021): Número de gestión financiera y sostenibilidad 2539-2786 2339-3866 |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/43040 |
| Other Identifiers: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-estrategica-organizacio/article/view/4958 10.22490/25392786.4958 |
| Appears in Collections: | Revista Estrategia Organizacional |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.