Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/43655
Title: Solución de dos escenarios presentes en entornos corporativos bajo el uso de tecnología CISCO
metadata.dc.creator: Yela Quenguan, Miguel Armando
metadata.dc.date.created: 2021-11-27
metadata.dc.subject.keywords: Conmutador
Dirección IP
Host
Máscara de subred
Puerta de enlace
Router
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: Curso de Profundización
Abstract: El diplomado de profundización CCNA permite adquirir conocimientos para implementar y administrar redes soportadas con tecnología CISCO, se centra en explicar de forma detallada y práctica los fundamentos de las redes informáticas, los protocolos de red y gestionar de forma segura los routers y switches que forman parte de una infraestructura de red. Este documento destaca el conocimiento, las habilidades y la resolución de problemas adquiridos a lo largo del curso. En el primer escenario, se construye una pequeña red, donde se desarrolla un esquema de direccionamiento IPV4 para LAN1 y LAN2, se configuran los dispositivos, se administran de manera segura y finalmente se prueba la conectividad entre las computadoras. En el siguiente escenario, se configura una pequeña red que debe soportar conectividad IPv4 e IPv6, garantizar la seguridad del equipo VLAN, el protocolo de enrutamiento dinámico OSPF, el protocolo de configuración dinámica de host (DHCP), la traducción de direcciones de red (dinámica y estática). NAT), listas de control de acceso (ACL) y servidor / cliente de protocolo de tiempo de red (NTP), al final se prueba la conectividad y se registra la red mediante comandos CLI comunes.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/43655
metadata.dc.subject.category: Ingeniería de Sistemas
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_pasto
Appears in Collections:Diplomado de Profundización CISCO

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
mayelaq.pdf1.18 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.