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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45967| Title: | Hacia una educación filosófica en diálogos entre culturas |
| metadata.dc.creator: | Langon Cuñarro, Mauricio |
| Keywords: | interculturalidad;pedagogía crítica comunitaria;ética y moral;territorios interétnicos americanos;educación filosófica;culturas;educación inclusiva;autonomía;Auschwitz;mayéutica mestiza;sociología |
| Publisher: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| metadata.dc.relation: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5211/4951 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Chapter |
| Description: | A partir de una perspectiva antropológica se busca entender la educación, para ello nos detendremos en algunos conceptos que forman parte de la constelación conceptual en que nos moveremos; miraremos y escucharemos una escena concreta en la que se gesta esta perspectiva, y terminaremos con algunos aportestendientes a definir criterios y preguntas para planificar, realizar y valorar lugares educativos. |
| metadata.dc.source: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Pedagogías críticas americanas; 104 - 135 |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45967 |
| Other Identifiers: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5211 |
| Appears in Collections: | Libros |
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