1. Repositorio Institucional UNAD

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4. Revista Nova

Title:	Análisis correlacional del perfil de dominancia cerebral de estudiantes de ciencias de la salud y estudiantes de ciencias sociales de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
metadata.dc.creator:	Velásquez Burgos, Bertha Marlene Remolina de Cleves, Nahyr Calle Márquez, María Graciela
Keywords:	cerebro total;creatividad;estilo de pensamiento o dominancia cerebral;preferencia o predilección.
Publisher:	Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
metadata.dc.relation:	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/nova/article/view/1835/2050
metadata.dc.format.*:	application/pdf
metadata.dc.type:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/article/published info:eu-repo/article/published info:eu-repo/article/published
Description:	El presente artículo explicita los resultados correspondientes al análisis correlacional de los perfiles de dominancia cerebral o estilos de pensamiento de los estudiantes de Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales de la UCMC, los cuales forman parte del proyecto conjunto Representaciones, organización conceptual y estilos de pensamiento, en el marco del Convenio de Cooperación Académica IISUE-UNAM (México) y La UCMC, Bogotá-Colombia, liderado por el Dr. Miguel Ángel Campos Hernández. Lo anterior tomando como base el modelo de Cerebro Total de Herrmann y los estudios recientes de Omar Gardié.Los estudiantes de Ciencias de la Salud presentan mayor preferencia de los cuadrantes cortical izquierdo y límbico izquierdo A-B; es decir, tienen predilección por el hemisferio izquierdo. Los estudiantes de Ciencias Sociales presentan mayor predisposición en los cuadrantes límbico izquierdoy límbico derecho B-C; es decir, tienen mayor tendencia por el sistema límbico. Con los resultados de esta investigación se verificó la hipótesis en torno de la escasa utilización de las posibilidades creativas y del desarrollo del cerebro total de los grupos sometidos a estudio. De igual modo, se identificó la manera como los perfiles de dominancia de los estudiantes se relacionan con las disciplinas que han seleccionado en su formación.
metadata.dc.source:	NOVA Biomedical Sciences Journal; Vol. 11 No. 20 (2013); 71 - 81 Nova; Vol. 11 Núm. 20 (2013); 71 - 81 NOVA Ciências Biomédicas Publicação; v. 11 n. 20 (2013); 71 - 81 2462-9448 1794-2470
URI:	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/46890
Other Identifiers:	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/nova/article/view/1835 10.22490/24629448.1835
Appears in Collections:	Revista Nova

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