Propuesta para fortalecer y ampliar experiencias de literatura infantil en los niños del jardín infantil Pigmalión de la ciudad de Cali

Abstract

Este proyecto aplicado nace de la implementación del proyecto de intervención pedagógica que se llevó a cabo en el jardín infantil Pigmalión de la ciudad Cali, en los grupos de prejardín, transición y jardín, con el proceso de práctica de Licenciatura en pedagogía infantil. Durante este proceso se pudo identificar que el jardín infantil, se está perdiendo de experiencias verdaderamente significativas para los niños y para las familias, ya que, al tener escaso contacto con la literatura infantil, no se está aprovechando las ventajas que ésta proporciona. El enfoque metodológico del proyecto aplicado responde a los principios de investigación acción, donde se realizó, observación participante, registro e identificación de un grupo objeto de estudio se planearon y ejecutaron actividades, se sistematizaron las experiencias y se midió el nivel de impacto. Con los niños se realizaron actividades relacionadas con los diferentes géneros de la literatura infantil, ampliando su repertorio y a su vez reconociendo los géneros de la literatura infantil. Con las maestras titulares se realizaron talleres y actividades relacionadas con literatura infantil, logrando una mayor aceptación y su implementación constante. Con los padres se implementaron estrategias para fomentar y dar a conocer la importancia de la literatura infantil, generando una mayor aceptación de ésta y a su vez la adquisición de acervos de calidad.