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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
| - | Consumo de azúcar en niños y niñas de 5 a 12 años en entornos escolares y su incidencia en la autorregulación: revisión sistemática comparativa entre Colombia y otros países para proyectar escenarios de integralidad escolar | Zamora Esquiaqui, Maigualida Coromoto |
| - | Ritmos culturales y danza un enfoque integral para fortalecer el pensamiento lógico-matemáticoen niños y niñas de transición | Herrera Quintero, Yuli Patricia |
| - | Propuesta pedagógica holística para la construcción de paz en la infancia rural de la vereda San José bajo, del municipio Barichara, Colombia | Castro Romero, Luz Andrea |
| - | Estrategias pedagógicas basadas en las actividades rectoras para el fortalecimiento de la convivencia escolar en los estudiantes de grado 1 y 2 de primaria de la sede González y Cifuentes de la Institución Educativa Paulo VI, del municipio Colombia Huila | Vergel Castañeda, Jessica Paola |
| - | Educación económica y financiera en edades tempranas: revisión sistemática de enfoques teóricos, métodos y estrategias pedagógicas en Colombia (2014–2025) | Serna Alzate, Eliana Andrea |
 | - | Influencia del acompañamiento pedagógico y la estimulación en el bienestar socio afectivo de madres adolescentes gestantes y lactantes en contextos de vulnerabilidad | Janer Maestre, Celmira Eugenia |
 | - | Aprendizajes y transformaciones pedagógicas generadas por la experiencia ambiental Ecofriends en la IEO Alfredo Vásquez Cobo, sede República del Ecuador 2023-2025 | Perez Rojas, Eryca Del Carmen |
 | - | Fortalecimiento de las habilidades y destrezas para mejorar el aprendizaje en los niños del grado primero de la Institución Educativa Roque de los Ríos Valle a través del juego | Escorcia Mejía, Doreidys Isabel |
 | - | Estrategias pedagógicas basadas en la literatura infantil para el fortalecimiento de la lectura y escritura | Janer Maestre, Celmira |
 | - | Fortalecimiento de la motricidad fina y gruesa de los niños del jardín infantil creación e imaginación | Grande Triviño, Edith Lorena |
 | - | Inteligencia Emocional en el Contexto Educativo, en niños de preescolar primero y segundo grado de primaria de las IENSSX Y ENSC en Chocó | Orjuela Betancourt, Ezequiel |
 | - | Construyendo autonomía en niños y niñas: un enfoque integral a la primera infancia | Vallejo Bolanos, Jahyde Yaline |
 | - | Análisis de las experiencias fundamentadas en la metodología Pikler que contribuyen al desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños y niñas de 2 y 3 años del jardín infantil Genios y Talentos | Castaneda Berna, Sarai Salem |
 | - | Impacto de las actividades rectoras en el desarrollo de la escucha activa en niños y niñas de transición de la institución educativa San Jose | Vitola Martínez, Julieth |
 | - | Ambientes pedagógicos y materiales reutilizables: Hacia la transformación de experiencias que promueven el desarrollo y el aprendizaje en la primera infancia | Vasquez Estepa, Olga Lucia |
 | - | Importancia de la regulación emocional en la primera infancia: una estrategia pedagógica aplicada en la Institución Educativa El Bosque del municipio de Soacha Cundinamarca | Rosas Suarez, Gina Paola |
 | - | Estrategias pedagógicas gamificadas para la comprensión lectora en educación básica primaria: análisis de experiencias en colombia (2019–2024) | Vargas Suárez, Riquelio |
 | - | Hacia una educación inclusiva para la primera infancia: análisis de alcances, desafíos y buenas prácticas en Colombia entre 2014 al 2024 | Diaz Quintana, Diana Yaneth |
 | - | Análisis de la distracción en niños de grado primero durante la instrucción docente en la Escuela Rural Santa Rita N°3: Causas y consecuencias | Guerrero Rodriguez, Smith Ibeth |
 | - | Estimulación de la creatividad a través de la literatura en las niñas y los niños de transición del Colegio Universidad Pontificia Bolivariana | Zamora Esquiaqui, Maigualida Coromoto |
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