Cómo a partir de una secuencia didáctica se puede contribuir a la formación afectiva de niños y niñas del grado Preescolar de la Institución Educativa Santa María la Nueva del Darién

Abstract

El siguiente trabajo de investigación se centra en la formación de las relaciones afectivas de los niños y niñas en el grado de preescolar de la Institución Educativa Santa María la Nueva del Darién, donde se presenta una situación problema de rechazo y burlas entre los niños, descubriendo en la implementación de la propuesta que los niños no les gusta sentarse con las niñas y las niñas evitan los niños porque sus padres les prohíben jugar con niños; dada la situación se busca entonces fortalecer las competencias socio afectivas a través de estrategias donde puedan interactuar entre ellos mediante el juego, la literatura, el círculo de la palabra, la escucha atenta y el diálogo, en el que pondrán en ejercicio la solidaridad, la empatía y el respeto por quien es diferente logrando a través de las interacciones exponer lo que saben, lo que piensan y lo que sienten, asimilando de esta manera el aprender a convivir en ciudadanía y en armonía con los demás.