Posibles motivos que intervienen de forma negativa en el aprendizaje de las matemáticas, especialmente en la básica primaria

Abstract

El presente estudio monográfico tiene como finalidad dar a conocer a padres de familia, docentes y estudiantes, las posibles causa que impiden que los estudiantes de básica primaria se les dificulte o no les motive la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, esto con el fin de motivar a los estudiantes y de esta manera despertar el gusto e interés y dando a conocer la importancia de la utilización de diferentes metodologías en el aprendizaje-enseñanza de las matemáticas y lograr mejores resultados en su aplicación. El método por el cual se dio origen a esta monografía fue un método cualitativo, ya que permite asimilar y comprender la información adquirida. Para nadie es un misterio que el apego a la enseñanza con el método tradicional y el miedo de los docentes a romper paradigmas en el proceso de enseñanza de la matemática ha llevado tanto a padres como a estudiantes a ver el aprendizaje de las matemáticas monótono y complicado, por tal motivo se diseñará un documento que permita conocer algunas situaciones que generan esta situación y de igual manera dar a conocer algunas metodologías y estrategias didácticas que contribuyan a motivar a los estudiantes en su proceso por el aprendizaje de esta disciplina. Basados en lo anterior se puede afirmar que en la actualidad la matemática es considerada como una de las disciplinas básicas en la enseñanza general, al igual que la profesional y criterio de selección para el ingreso a las distintas universidades del mundo. Las pruebas matemáticas ya sean de conocimiento como las de aptitud son necesarias para la selección de los candidatos, es aquí donde prima la importancia de un buen acompañamiento docente desde la educación básica y la aplicación de estrategias didáctica metodológicas. Podemos decir que la didáctica es una rama de la pedagogía donde se fundamentan la formación general de la educación, siendo de vital importancia para incentivar el aprendizaje. Por lo tanto cabe resaltar que es de suma importancia que el docente potencialice el acompañamiento a sus estudiantes apoyado en diferentes metodologías didácticas buscando despertar el interés por conocer y aplicar esta asignatura tan importante para el desarrollo lógico e integral de los estudiantes. Palabras Claves: Enseñanza, estrategia, didáctica, dificultad, aprendizaje, pedagogía.