Licenciatura en Matemáticas : [29] Página de inicio de la colección

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-Diseño e implementación de un curso virtual como herramienta para potencializar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la competencia de matemáticas en estudiantes de las I.E. Pacarní y José Antonio Galán de los departamentos del Huila y Caldas.González Reina, Maria Camila
-Dificultades que presentan los estudiantes del grado sexto del Centro Educativo San Jacinto cuando desarrollan situaciones problemas en el área de matemática.Aragón Peña, José David
-La comunicación asertiva como estrategia pedagógica para mejorar las relaciones entre docentes de matemáticas y estudiantesBuritica Otalvaro, Maria Ascenet
-Educación matemática crítica y problemas del contexto como elementos en la implementación de estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las competencias democráticas en la población rural del municipio de GachetáCárdenas Acevedo, Jenny Patricia
-Aplicación del método ABN en estudiantes de grados 6° y 7° de la Institución Educativa “Francisco de Paula Santander” del corregimiento de Pavas, municipio de La Cumbre (Valle del Cauca)Gómez Narváez, Ricardo
-Relación e influencia entre las creencias y el aprendizaje matemáticoVides Gómez, Saúl Enrique
-Desarrollo de competencias matemáticas basado en las experiencias de la vida cotidiana de los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander del Municipio de Agustín CodazziVides Gomez, Saul Enrique
-Estructuras de la lógica matemática comparadas con las de estructuras de la lingüística del españolRivera Piragauta, José Alberto
-Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el aprendizaje de función linealMosquera Diaz, Andres Fernando
-Importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación básica primariaVides Gomez, Saul Enrique
-Importancia de las TIC para el desarrollo de la educación en ColombiaGonzález Reina, María Camila
-Estrategias para potencializar los pensamientos variacional y numérico a través del aprendizaje vivencial.Cárdenas Acevedo, Jenny Patricia
-El uso de las TIC como estrategia lúdico-pedagógica para promover el aprendizaje de los números racionales con estudiantes de secundariaElles Ardila, Laura Marcela
-Contribución del Teorema de Bayes a la Toma de Decisiones Gerenciales Acertadas en SaludGómez, Ricardo Narvaéz
-Desarrollo de operaciones matemáticas por medio de juegos mentales para el fortalecimiento de actividades diarias en los estudiantes de grado tercero de la Escuela Rural Sede G, Plan De Álvarez.Benavides Parra, Juan Carlos
-Las TIC como estrategia pedagógica para desarrollar las competencias de comunicación y razonamiento en la asignatura de estadística de los estudiantes de 7 grado de la Institución Educativa Rural San JuancitoBenavides Parra, Juan Carlos
-La aplicabilidad y uso de la función lineal más allá del salón de clases, en los estudiantes del grado 9º de la institución educativa Luis Irizar Salazar del municipio de Barbacoas departamento de Nariño.López Sarasty, Carlos Edmundo
-Lectura matemática comprensiva en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del grado tercero del colegio Talentos ubicado en Tuluá, Valle.Franco Barbosa, Janeth
-Estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático, en los estudiantes de transición del Colegio Integrado Helena Santos Rosillo de CharaláBuriticá Otálvaro, María Ascenet
-Diseño de una estrategia didáctica para la apropiación del conocimiento y uso del lenguaje matemático en la formación de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia inscritos en el CEAD de Girardot y matriculados en el curso de Lógica Matemática.Munevar García, Pablo Alexander
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