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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52155| Title: | Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: didáctica para cursos medidos por tecnologías |
| metadata.dc.creator: | Verney Latorre, Clara Tatiana ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Paredes Rosales, Claudia Andrea ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Vélez Pombo, Mercedes Cecilia ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Estupiñán Sánchez, Emilse ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Tolosa Rada, Laura Gisella ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Casas Segura, Juan Carlos ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) |
| Keywords: | inteligencias múltiples;didáctica;estilos de aprendizaje;educación virtual |
| Publisher: | Sello Editorial UNAD Sello Editorial UNAD Sello Editorial UNAD |
| metadata.dc.relation: | https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/64/62/334 |
| metadata.dc.format.*: | Digital (DA) |
| metadata.dc.type: | Libro Texto Text |
| Description: | Este libro presenta los resultados del trabajo de investigación desarrollado por cuatro docentes y un estudiante del programa de Psicología a partir de un interés colectivo de indagar sobre el perfil de la inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje desde bases neuropsicológicas que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes del programa, quienes pertenecen a tres momentos diferentes del proceso formativo (inicial - intermedio - final). |
| metadata.dc.source: | Sello Editorial UNAD; Sello Editorial UNAD; Sello Editorial UNAD; |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52155 |
| Other Identifiers: | https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/64 9789586518109 |
| Appears in Collections: | Libros |
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