Estrategias lúdicas para estimular el aprendizaje de la lectura en los estudiantes del grado primero de la Institución Educativa José del Carmen Ramos de Aguachica Cesar

Abstract

El presente trabajo se da a través de la propuesta pedagógica, el cual tiene como propósito principal estimular el aprendizaje de la lectura, por lo tanto, es importante desarrollar en los niños el amor y el hábito por la lectura, ya que tiene grandes beneficios en el futuro y el involucrarse en ella desde una edad temprana ayudará a que se familiaricen de una manera rápida con el lenguaje. La lectura no solo estimula la capacidad de hablar, sino que también desarrolla la memoria, la concentración y la imaginación, ayudando a los niños a expresar con mayor precisión lo que piensan y sienten. Los resultados se dan a través de la problemática encontrada y el proceso de intervención, llevado a cabo por medio de la secuencia didáctica denominada, jugando y leyendo los niños vamos aprendiendo, la cual se desarrolló por medio de tres actividades, a través de diferentes estrategias didácticas con materiales concretos. En conclusión, se logró que los estudiantes por medio de las actividades implementadas, adquirieran nuevos conocimientos y fortalecieran sus saberes previos, aplicando cada una de las estrategias de evaluación tenidas en cuenta para el momento de las actividades e identificando las falencias presentes y por consiguiente se obtuvo un resultado positivo en el aprendizaje de cada uno de los niños, logrando alcanzar el máximo desarrollo de sus competencias.