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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/55777Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Ovale Gomez, Natalia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_valledupar | |
| dc.creator | Avendaño Contreras, Michelle | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-27T15:03:02Z | - |
| dc.date.available | 2023-05-27T15:03:02Z | - |
| dc.date.created | 2023-05-25 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/55777 | - |
| dc.description | enlace del drive | |
| dc.description.abstract | La disciplina es la base principal para tener un buen aprendizaje en un aula de clase, es un hábito que cada uno desarrolla de acuerdo a sus compromisos y autocontrol, pero también al comportamiento y personalidad de cada uno, porque como individuos planificamos, definimos nuestras metas y tareas, y planificamos paso a paso para lograrlas, pero padeciendo de esta, se obtiene un aula de clase con mucho ruido, problemas violentos y emocionales, y es el caso del grado segundo de la institución educativa Ayacucho, la cual la cantidad de los estudiantes en un solo salón de clase es la causa al gran déficit de aprendizaje. La aplicación de la técnica los monstruos del silencio tienen como propósito promover la disciplina y la mejora del aprendizaje en el salón de clase del grado segundo de la institución educativa Ayacucho, con un total de 40 niños donde la disciplina es ausente y el aprendizaje muy escaso. Gracias a la aplicación de la técnica, se ve el cambio en el salón de clase, donde se ve la armonía y el provecho de los conocimientos de la docente, aprendiendo cada día más y mejorando en el déficit de aprendizaje. Palabras claves: disciplina, aprendizaje, déficit, aplicación. | |
| dc.format | ||
| dc.title | Los monstruos del silencio | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | aprendizaje | |
| dc.subject.keywords | deficit | |
| dc.subject.keywords | indisciplina | |
| dc.subject.keywords | aplicacion | |
| dc.description.abstractenglish | We know that discipline is the main basis for good learning in a classroom, it is a habit that each one develops according to their commitments and self-control, but also to each one's behavior and personality, because as individuals we plan, define our goals and tasks, and we plan step by step to achieve them, but suffering from this, we get a classroom with a lot of noise, violent and emotional problems, and it is the case of the second grade of the Ayacucho educational institution, which the amount of students in a single classroom is the cause of the great learning deficit. The application of the monsters of silence technique is intended to promote discipline and improve learning in the second grade classroom of the Ayacucho educational institution, with a total of 40 children where discipline is absent and learning is very scarce. . Thanks to the application of the technique, you can see the change in the classroom, where you can see the harmony and the benefit of the teacher's knowledge, learning more every day and improving the learning deficit. Keywords: discipline, learning, deficit, application. | |
| dc.subject.category | Educacion y Pedagogia | |
| Appears in Collections: | Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| mavendanoco.pdf | 319.5 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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