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dc.contributor.advisorDiaz Diaz, Roberto Adolfo
dc.coverage.spatialcead_-_girardot
dc.creatorLeal Talero, Marlon Steven
dc.date.accessioned2023-06-23T16:02:13Z-
dc.date.available2023-06-23T16:02:13Z-
dc.date.created2023-05-27
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/56659-
dc.description.abstractEl nivel educativo este ligado a la economía de un país, esto lo podemos concluir por ejemplo en teorías como la del desarrollo económico de Schumpeter, si analizamos los países donde encontramos altos niveles educativos encontramos una económica próspera y Latinoamérica resulta tener uno de los peores niveles educativos del mundo y Colombia no es la excepción de dicha problemática, Por ende se plantea un objetivo claro y profundo como lo es la comprensión y análisis de la problemática existente del sistema educativo en Colombia, dada la importancia de esta como herramienta de desarrollo socioeconómico. Esto no lleva a plantear una simple pregunta y es ¿Cómo lograr un desarrollo significativo en el sistema educativo de Colombia? Esta monografía es de tipo descriptiva, la cual posee una relación causal, donde no solo buscamos un acercamiento a la situación actual del sistema educativo, sino que se pretenda llegar más allá, logrando identificar causas de la situación, la percepción y expectativas de los educandos, para lograr generar estrategias, donde los recursos invertidos en la educación de Colombia sean mejor aprovechados.
dc.formatpdf
dc.titleEl Sistema Educativo en Colombia y su Baja Calidad Educativa
dc.typeMonografía
dc.subject.keywordsDesarrollo Socioeconómico
dc.subject.keywordsSistema Educativo
dc.subject.keywordsEducación
dc.subject.keywordsPrivatización
dc.subject.keywordsEducación publica
dc.subject.keywordsRendimiento Educativo
dc.description.abstractenglishThe educational level is linked to the economy of a country. This can be concluded, for example, from theories like Schumpeter's economic development theory. If we analyze countries with elevated levels of education, we find a prosperous economy. Latin America has one of the worst levels of education in the world, and Colombia is no exception to this problem. Therefore, a clear and profound goal is proposed, which is to understand and analyze the existing problems in the Colombian educational system, given its importance as a tool for socioeconomic development. This leads to a simple question: How can we achieve significant development in the Colombian educational system? This monograph is descriptive in nature and has a causal relationship. It aims not only to approach the current situation of the educational system but also to go beyond it, finding the causes of the situation, the perception, and expectations of the students, to generate strategies that will better use the resources invested in education in Colombia.
dc.subject.categoryInvestigación
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