Diseño de la propuesta pedagógica para fortalecer la enseñanza del wayuunaiki a través de la literatura wayuu en los estudiantes de cuarto y quinto grado de la Institución Etnoeducativa Ashajaa de Jamuchenchon aula satélite Warranca de Manaure La Guajira

Abstract

El wayuunaiki es la lengua materna del pueblo wayuu y representa uno de los lazos culturales más representativos, ante esto y afirmando la educación propia como etnia, se pretende en el presente escrito el diseño de una propuesta pedagógica para fortalecer la enseñanza del wayuunaiki; a través, de la literatura wayuu, poniendo de manifiesto la variedad literaria conservada por generaciones y transmitida por medio de la oralidad; es así como, se proponen actividades que dan conocimiento del wayuunaiki y la literatura wayuu. Promoviendo prácticas de lectura y escritura de textos en español y wayuunaiki. Como parte metodológica se incluye clases teóricas, lectura y análisis de textos, actividades de creación literaria, trabajos en grupo que fomenten el trabajo colaborativo y visitas culturales. Por consiguiente, su implementación condujo a resultados favorables dentro y fuera del aula, los estudiantes evidenciaron mejoraras en las prácticas de lectura y escritura, además se mostraron más motivados e interesaos en la apreciación y valoración de cultura, dando significado al resultado final de elaborar una cartilla que plasma los logros de aprendizaje.