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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58889Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Meneses Cabrera, Tania | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Salazar Collazos, Luis Alexander | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-12T16:05:21Z | - |
| dc.date.available | 2023-12-12T16:05:21Z | - |
| dc.date.created | 2023-11-29 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58889 | - |
| dc.description | No aplica | |
| dc.description.abstract | El presente artículo de sistematización busca identificar, por medio del programa Access Your Potential del área de Sostenibilidad Corporativa de la firma PricewaterhouseCoopers Colombia, las características básicas que debe tener un proyecto de innovación social educativo. Además, se plantea una mirada crítica desde el enfoque de la Comunicación para el Cambio Social, desarrollada por intelectuales latinoamericanos, abordando un concepto fundamental de nuestra sociedad: el desarrollo. Para este propósito, se realizó una entrevista de tipo descriptiva al gerente de la Firma, buscando indicadores e información relevante sobre las dinámicas y los actores que conforman la iniciativa, para luego analizarla desde las dimensiones y características definitorias de la innovación social. En este trabajo queda clara la importancia de generar espacios de participación ciudadana, en donde se permita el empoderamiento de la comunidad educativa sobre sus propias necesidades, generando soluciones efectivas. | |
| dc.format | ||
| dc.title | La innovación social, el caso Access Your Potential en la generación de desarrollo | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Innovación | |
| dc.subject.keywords | Educación | |
| dc.subject.keywords | Desarrollo | |
| dc.subject.keywords | Corporativo | |
| dc.subject.keywords | Sociedad | |
| dc.description.abstractenglish | This systematization article seeks to identify, through the Access Your Potential program of the Corporate Sustainability Division of PricewaterhouseCoopers Colombia, the basic characteristics that an educational social innovation project should have. In addition, a critical view is proposed from the approach of Communication for Social Change, developed by Latin American intellectuals, which addresses a fundamental concept of our society: development. For this purpose, a descriptive interview was conducted with the manager of the company, seeking indicators and relevant information on the dynamics and actors that make up the initiative, to then analyze it from the defining dimensions and characteristics of social innovation. In this work it is clear the importance of generating spaces for citizen participation, where the empowerment of the educational community about their own needs is allowed, generating effective solutions. | |
| dc.subject.category | Investigación | |
| Appears in Collections: | Comunicación Social | |
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| File | Description | Size | Format | |
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| lasalasarc.pdf | 161.65 kB | Adobe PDF |  View/Open |
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