Atención de Niños Indígenas en educación remota en la Institución Educativa La Gloria del Municipio de Manaure, La Guajira-Colombia

Abstract

La presente investigación muestra los resultados del trabajo de grado desarrollado bajo la modalidad de maestría, con la metodología descriptiva y un enfoque cualitativo, buscando con ello describir el papel asumido por la institución educativa y su cuerpo de profesores, las estrategias educativas aplicadas, para sacar adelante el grupo de alumnos que debieron ser enviados a sus hogares para evitar contagios y consecuencias graves para ellos y la familia. Se seleccionó una muestra conformada por 19 alumnos y 5 profesores de la Institución Educativa La Gloria, del municipio de Manaure, La Guajira, Colombia. El trabajo fue realizado bajo la tutoría del profesor Arlex Berrío Peña, inscrito en la línea investigativa Educación intercultural.