1. Repositorio Institucional UNAD
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dc.creatorGodoy Usuga, Adriana Patriciaes
dc.date2023-01-31-
dc.date.accessioned2024-05-16T14:32:34Z-
dc.date.available2024-05-16T14:32:34Z-
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/analisis/article/view/6679-
dc.identifier10.22490/26655489.6679-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/61260-
dc.descriptionThis article takes a tour by the different aspects of school conflict identified in the development of the Program for School Coexistence - Hermes of the Bogotá Chamber of Commerce, in a school in the official sector of the city. Believe that educommunication is creative alternatives are presented for the peaceful resolution of conflicts at school, from the theoretical perspective of Communication for Social and Behavioral Change. Starts question about ¿How do educommunication actions helped to the peaceful resolution of conflicts in Isla del Sol school – cycle V? According to systematization of experiences Hermes Program propose it educommunication actions in favor the peaceful conflict resolution in youth school context.en
dc.descriptionEste artículo hace un recorrido por los diferentes aspectos de la conflictividad escolar identificados en el desarrollo del Programa para la Convivencia Escolar - Hermes de la Cámara de Comercio de Bogotá, en un colegio del sector oficial de la ciudad. Asume la postura de que la educomunicación es una alternativa creativa para la resolución pacífica de conflictos en la escuela, desde la perspectiva teórica de la Comunicación para el Cambio Social. Parte del interrogante sobre ¿Cómo las acciones Educomunicativas contribuyen a la resolución pacífica de conflictos escolares en la Institución Educativa Distrital Isla del Sol – Ciclo V? En concordancia, a partir de la sistematización de experiencias del programa Hermes se plantearon acciones educomunicativas en pro de la resolución pacífica de conflictos en el contexto escolar juvenil bogotano.es
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.formattext/xml-
dc.formatapplication/zip-
dc.languagespa-
dc.publisherSello Editorial UNADes
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/analisis/article/view/6679/6050-
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/analisis/article/view/6679/6179-
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/analisis/article/view/6679/6222-
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dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/analisis/article/view/6679/6180-
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/analisis/article/view/6679/6248-
dc.rightsDerechos de autor 2023 Análisis Jurídico - Políticoes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceAnálisis Jurídico - Político; Vol. 5 No. 9 (2023): Enero - Junio; 117 - 142en
dc.sourceAnálisis Jurídico - Político; Vol. 5 Núm. 9 (2023): Enero - Junio; 117 - 142es
dc.source2665-5489-
dc.source2665-5470-
dc.subjectConflictos escolareses
dc.subjectEducomunicaciónes
dc.subjectJóveneses
dc.subjectResolución pacífica de conflictoses
dc.subjectEducomunicationen
dc.subjectPeaceful conflict resolutionen
dc.subjectSchool conflictsen
dc.subjectYouthsen
dc.titlePeaceful conflict resolution at school: systematization of experiences for non-harmful communicationen
dc.titleResolución pacífica de conflictos en la escuela: sistematización de experiencias para una comunicación sin dañoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Appears in Collections:Revista de Investigación Análisis Jurídico - Política

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