Educar en y para una ciudadanía democrática y globalizada desde la formación humanista. Un reto desde las aportaciones de Martha Nussbaum

Abstract

Pensar en lo diverso de las humanidades y cómo a través de ellas se construye una educación en y para una ciudadanía democrática y globalizada, involucra abordar distintos paradigmas, distintas ideas, teorías, y experiencias que han marcado la misma educación, y que resultan hoy por hoy, una inevitable reflexión en un mundo y en un contexto social llamado Sociedad del Conocimiento y de la Tecnología. Es importante abordar el asunto de la Formación desde las humanidades, puesto que el hecho de pensar en la crisis por la cual atraviesa, sin duda crea la necesidad de reflexionar de forma oportuna la manera de cómo se comenzó con las tesis de los pensamientos hegemónicos y globalizadores que conllevan a argumentan y promover una educación para el mercado, es decir que sea rentable para el sistema capitalista en el cual estamos sumergidos. La filósofa y pensadora Martha Nussbaum de forma crítica, ha reflexionado en esa posibilidad de construir una educación fuera de la lógica mercantilista que permita al ser humano construir una casa planetaria que fortalezca la identidad del individuo y de la sociedad en medio de la pluralidad y multiculturalidad de nuestro planeta tierra. Comprometerse en la construcción de una educación en y para una ciudadanía democrática y globalizada desde las humanidades, las cuales el ciudadano pueda desarrollar sus capacidades y las capacidades del otro.