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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61938| Title: | Efectividad de los programas de orientación vocacional en estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán en Aguachica, Cesar |
| metadata.dc.creator: | Carpio Sidedor, Katerine |
| metadata.dc.date.created: | 2024-05-26 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Vocacional Orientación Técnica Tecnológica Carrera |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Diplomado de profundización para grado |
| Abstract: | La investigación propuesta se centra en evaluar la efectividad de los programas de orientación vocacional en el Colegio Jorge Eliecer Gaitán de Aguachica, Cesar, específicamente para estudiantes de grado 10. Enfrentando la necesidad de elegir carreras técnicas y tecnológicas, estos jóvenes de 15 a 17 años se encuentran en un punto crítico para tomar decisiones que definirán su futuro académico y profesional. El estudio se justifica por la carencia de una orientación clara y efectiva en este proceso, lo cual puede afectar significativamente su satisfacción y claridad en la elección de carreras. Al enfocarse en la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán, la investigación busca identificar áreas de mejora en los programas de orientación vocacional y su impacto en las decisiones y satisfacción de los estudiantes. Esta evaluación proporcionará información crucial para detectar deficiencias y oportunidades de optimización en estos programas, promoviendo un desarrollo integral de los estudiantes y su inserción exitosa en el mercado laboral. En última instancia, la investigación pretende ofrecer conocimientos valiosos y recomendaciones prácticas para mejorar la orientación vocacional en el ámbito educativo, ayudando a los estudiantes a tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y profesional. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61938 |
| metadata.dc.subject.category: | Educación y Pedagogía |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_ocaña |
| Appears in Collections: | Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica |
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