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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/62201| Title: | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Bolívar y Cesar |
| metadata.dc.creator: | Herrera Bohorquez, Johana Catalina Jimenez Payares, Abril Vanessa Loaiza Acevedo, Angelica Paola Navarro Caceres, Yeison Favian Orozco Barrios, Diana Yulieth |
| metadata.dc.date.created: | 2024-05-29 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Conflicto Desplazamiento Violencia Psicosocial Narrativa |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Diplomado de profundización para grado |
| Abstract: | El informe final del diplomado ofrece un análisis exhaustivo del proceso de formación dirigido a psicólogos para el acompañamiento de víctimas del conflicto armado en Colombia. A través de un enfoque reflexivo y estratégico, se busca comprender las complejas experiencias de las víctimas, explorando tanto los efectos traumáticos como las estrategias de afrontamiento y la búsqueda de recuperación por acompañamiento como psicólogos con base en las narrativas El análisis incluye un análisis de caso de Luz, una mujer desplazada cuyo relato evidencia los traumas múltiples del conflicto, así su resiliencia y además un estudio detallado de la Masacre en El Salado, donde se analiza los traumas de la comunidad, y se destacan los testimonios de sobrevivencia y resiliencia y las estrategias psicosociales implementadas con la comunidad afectada. Este estudio proporciona una visión amplia de cómo estas encuentran formas de resistencia y reconstrucción. Además, el informe reflexiona sobre la importancia de un acompañamiento ético, afectivo y respetuoso, que genere confianza y apoyo genuino a las víctimas. El proceso de formación incluyó la contextualización histórica y regional, la profundización en las memorias históricas en el contexto, y las memorias subjetivas mediante la metodología de la fotovoz. El diplomado proporciona, una propuesta de acompañamiento comunitario, con base en estrategias de terapias narrativas, basadas en autores como Bello (2010) y White (2016), que ofrecen finalidades, conceptos y herramientas para abordar los traumas de guerra y promover la recuperación del sí mismo ante subjetividades paralizadas por los traumas, y el redescubrimiento de nuevas historias, valores y potencialidades de con las víctimas. La doble mirada profesional, en la terapia narrativa permite el reconocimiento de los traumas, ceremoniales de identidad y rituales, con testigos en dicho acompañamiento. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/62201 |
| metadata.dc.subject.category: | Psicología |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_valledupar |
| Appears in Collections: | Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia |
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