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    •   National Open and Distance University UNAD
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    • Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia
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    La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Bolívar y Cesar

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    yfnavarroc.pdf (614.0Kb)
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    Date
    2024-05-29
    Author
    Herrera Bohorquez, Johana Catalina
    Jimenez Payares, Abril Vanessa
    Loaiza Acevedo, Angelica Paola
    Navarro Caceres, Yeison Favian
    Orozco Barrios, Diana Yulieth
    Advisor
    Alvarez Romero, Martha Isabel

    Citación

           
    TY - GEN T1 - La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Bolívar y Cesar AU - Herrera Bohorquez, Johana Catalina AU - Jimenez Payares, Abril Vanessa AU - Loaiza Acevedo, Angelica Paola AU - Navarro Caceres, Yeison Favian AU - Orozco Barrios, Diana Yulieth Y1 - 2024-05-29 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/62201 AB - El informe final del diplomado ofrece un análisis exhaustivo del proceso de formación dirigido a psicólogos para el acompañamiento de víctimas del conflicto armado en Colombia. A través de un enfoque reflexivo y estratégico, se busca comprender las complejas experiencias de las víctimas, explorando tanto los efectos traumáticos como las estrategias de afrontamiento y la búsqueda de recuperación por acompañamiento como psicólogos con base en las narrativas El análisis incluye un análisis de caso de Luz, una mujer desplazada cuyo relato evidencia los traumas múltiples del conflicto, así su resiliencia y además un estudio detallado de la Masacre en El Salado, donde se analiza los traumas de la comunidad, y se destacan los testimonios de sobrevivencia y resiliencia y las estrategias psicosociales implementadas con la comunidad afectada. Este estudio proporciona una visión amplia de cómo estas encuentran formas de resistencia y reconstrucción. Además, el informe reflexiona sobre la importancia de un acompañamiento ético, afectivo y respetuoso, que genere confianza y apoyo genuino a las víctimas. El proceso de formación incluyó la contextualización histórica y regional, la profundización en las memorias históricas en el contexto, y las memorias subjetivas mediante la metodología de la fotovoz. El diplomado proporciona, una propuesta de acompañamiento comunitario, con base en estrategias de terapias narrativas, basadas en autores como Bello (2010) y White (2016), que ofrecen finalidades, conceptos y herramientas para abordar los traumas de guerra y promover la recuperación del sí mismo ante subjetividades paralizadas por los traumas, y el redescubrimiento de nuevas historias, valores y potencialidades de con las víctimas. La doble mirada profesional, en la terapia narrativa permite el reconocimiento de los traumas, ceremoniales de identidad y rituales, con testigos en dicho acompañamiento. 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El proceso de formación incluyó la contextualización histórica y regional, la profundización en las memorias históricas en el contexto, y las memorias subjetivas mediante la metodología de la fotovoz. El diplomado proporciona, una propuesta de acompañamiento comunitario, con base en estrategias de terapias narrativas, basadas en autores como Bello (2010) y White (2016), que ofrecen finalidades, conceptos y herramientas para abordar los traumas de guerra y promover la recuperación del sí mismo ante subjetividades paralizadas por los traumas, y el redescubrimiento de nuevas historias, valores y potencialidades de con las víctimas. La doble mirada profesional, en la terapia narrativa permite el reconocimiento de los traumas, ceremoniales de identidad y rituales, con testigos en dicho acompañamiento. OL Spanish (121)
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    Conflicto Google Scholar
    Desplazamiento Google Scholar
    Violencia Google Scholar
    Psicosocial Google Scholar
    Narrativa Google Scholar
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    El informe final del diplomado ofrece un análisis exhaustivo del proceso de formación dirigido a psicólogos para el acompañamiento de víctimas del conflicto armado en Colombia. A través de un enfoque reflexivo y estratégico, se busca comprender las complejas experiencias de las víctimas, explorando tanto los efectos traumáticos como las estrategias de afrontamiento y la búsqueda de recuperación por acompañamiento como psicólogos con base en las narrativas El análisis incluye un análisis de caso de Luz, una mujer desplazada cuyo relato evidencia los traumas múltiples del conflicto, así su resiliencia y además un estudio detallado de la Masacre en El Salado, donde se analiza los traumas de la comunidad, y se destacan los testimonios de sobrevivencia y resiliencia y las estrategias psicosociales implementadas con la comunidad afectada. Este estudio proporciona una visión amplia de cómo estas encuentran formas de resistencia y reconstrucción. Además, el informe reflexiona sobre la importancia de un acompañamiento ético, afectivo y respetuoso, que genere confianza y apoyo genuino a las víctimas. El proceso de formación incluyó la contextualización histórica y regional, la profundización en las memorias históricas en el contexto, y las memorias subjetivas mediante la metodología de la fotovoz. El diplomado proporciona, una propuesta de acompañamiento comunitario, con base en estrategias de terapias narrativas, basadas en autores como Bello (2010) y White (2016), que ofrecen finalidades, conceptos y herramientas para abordar los traumas de guerra y promover la recuperación del sí mismo ante subjetividades paralizadas por los traumas, y el redescubrimiento de nuevas historias, valores y potencialidades de con las víctimas. La doble mirada profesional, en la terapia narrativa ...
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Psicología
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/62201
    Collections
    • Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia [3132]
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