Estrategia de Comunicación Integral para la Fundación La Ceiba: Un Enfoque Basado en la Participación, la Transparencia y las Historias

Abstract

En el documento se explora la experiencia de inmersión en la Fundación La Ceiba mediante la Observación Participante (OSP). Esta metodología permitió una interacción profunda con niños con discapacidad durante una clase de pintura, revelando la riqueza de sus expresiones artísticas y la dinámica de inclusión fomentada por facilitadores y voluntarios. La reflexión crítica basada en teorías de Pierre Bourdieu permitió analizar las influencias de las estructuras sociales en las experiencias de los niños y sus familias. El empoderamiento de los niños, fomentado por la actividad artística, se convirtió en el eje central del estudio, alineándose con la visión de educación liberadora de bell hooks. Esta experiencia demostró el poder transformador de la sociopraxis tanto en los investigadores como en los participantes, contribuyendo a una comprensión más profunda y humana de la inclusión y el empoderamiento.