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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorOsorio Candela, Marisol
dc.coverage.spatialCEAD_-_Tunja
dc.creatorMartínez Alba, Luis Enrique
dc.date.accessioned2024-08-15T15:44:11Z
dc.date.available2024-08-15T15:44:11Z
dc.date.created2024-08-15
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/63380
dc.description.abstractEl proyecto "Formación Musical y Artística para Jóvenes y Adultos Mayores en el Barrio Altamira de la Ciudad de Tunja" se distingue por su enfoque intergeneracional, integrando a jóvenes y adultos mayores en un espacio compartido de aprendizaje y creatividad. Esta iniciativa no solo aborda la inseguridad y la falta de oportunidades recreativas y educativas en el barrio Altamira, sino que también promueve la cohesión social y el desarrollo personal mediante la oferta de cursos en música, danza, dibujo y pintura. La personalización de la enseñanza, adaptada a las necesidades de cada participante, es un aspecto clave que asegura una experiencia educativa enriquecedora y accesible para todos los miembros de la comunidad, fortaleciendo los lazos entre generaciones. Otro aspecto diferencial del proyecto es su modelo de sostenibilidad financiera, que combina diversas fuentes de ingresos como matrículas ajustadas, patrocinios, eventos y la venta de productos artísticos. Este enfoque no solo garantiza la viabilidad económica a largo plazo, sino que también contribuye al cumplimiento de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), incluyendo la educación de calidad, la igualdad de género y la reducción de desigualdades. La capacidad del proyecto para fomentar la inclusión social y fortalecer el tejido comunitario lo posiciona como un modelo replicable de innovación social y educativa, con potencial de ser adoptado por otras comunidades con características similares.
dc.formatPDF
dc.titleFormación musical y artística para jóvenes y adultos mayores en el barrio Altamira de la ciudad de Tunja
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsEducación artística
dc.subject.keywordsEmprendimiento
dc.subject.keywordsEnfoque intergeneracional
dc.subject.keywordsfortalecimiento
dc.subject.keywordsParticipación
dc.description.abstractenglishThe project "Musical and Artistic Training for Youth and Seniors in the Altamira Neighborhood of the City of Tunja" is distinguished by its intergenerational approach, integrating young people and seniors in a shared space for learning and creativity. This initiative not only addresses insecurity and the lack of recreational and educational opportunities in the Altamira neighborhood but also promotes social cohesion and personal development through courses in music, dance, drawing, and painting. The personalized teaching, adapted to the needs of each participant, is a key aspect that ensures an enriching and accessible educational experience for all community members, strengthening intergenerational bonds. Another distinguishing aspect of the project is its financial sustainability model, which combines various sources of income such as adjusted tuition fees, sponsorships, events, and the sale of artistic products. This approach not only guarantees long-term economic viability but also contributes to the achievement of several Sustainable Development Goals (SDGs), including quality education, gender equality, and reduced inequalities. The project's ability to foster social inclusion and strengthen the community fabric positions it as a replicable model of social and educational innovation, with the potential to be adopted by other communities with similar characteristics.
dc.subject.categoryEmprendimiento social
Appears in Collections:Diplomado Tecnologías Gestión del Marketing para el Emprendimiento Social

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