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Title: Juega, motívate y fortalece tu desarrollo integral con los niños de transición Carlos Lleras Restrepo - Yopal
metadata.dc.creator: Dicelis Garcia, Lida Victoria
Silva Tovar, Ligia Mercedes
metadata.dc.date.created: 2024-11-26
metadata.dc.subject.keywords: Educación
Juego
Motivación
Aprendizaje
Desarrollo
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: Diplomado de profundización para grado
Abstract: En el siguiente proyecto del diplomado práctica e investigación pedagógica del programa de licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad nacional abierta y a distancia (UNAD) implementado en la institución educativa Carlos Lleras Restrepo del municipio de Yopal (Casanare), enfocado en fortalecer mediante el juego el desarrollo cognitivo, personal y social en los niños y las niñas del grado transición, con el fin de disminuir la desmotivación en sus aprendizajes basados en la implementación de estrategias lúdicas generando con ello un desarrollo integral en los participantes. Se observa en el documento una introducción, el diagnóstico de la propuesta, la pregunta de investigación, objetivos propuestos, diálogo entre la teoría y la propuesta pedagógica, marco de referencia, la planeación donde se muestran las sesiones de las actividades diseñadas, su realización, el enfoque didáctico, su implementación y finalmente una reflexión con el análisis recolectado que demuestran los aprendizajes obtenidos referente a cada experiencia realizada, sus opiniones , y apreciaciones , adquisición del quehacer pedagógico, y las fortalezas que generaran dichas estrategias en todo el grupo Así mismo se observa como las actividades basada en el juego causaron impactos positivos en el fortalecimiento cognitivo, personal y social de los participantes, desde la primera sesión se logra captar el entusiasmo y el deseo por participar ya que para todos los seres humanos el juego en sus distintas formas de desarrollo genera mucha diversión, obteniendo en cada ser humano diversas maneras de expresión en sus emociones fortaleciendo el trabajo en equipo mediante el respeto y colaboración en el ámbito competitivo que identifica a cada uno de los participantes, es por ello que estas sesiones fueron muy enriquecedoras para los estudiantes y docentes d dicha institución, aportando en el logro de una educación transformadora y de alta calidad.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64899
metadata.dc.subject.category: Educación y pedagogía
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_yopal
Appears in Collections:Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica

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