Fortalecimiento de las habilidades motrices finas a través del arte en estudiantes de primer grado de la, Institución Educativa. San Francisco de Asís del año 2024

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo fortalecer las habilidades motrices finas de los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa San Francisco de Asís, utilizando actividades artísticas como herramienta pedagógica. Se busca demostrar cómo el arte, en sus diversas manifestaciones, contribuye al desarrollo de la motricidad fina, lo que es fundamental para el mejor desempeño en tareas escolares que requieren precisión, como la escritura y el manejo de objetos pequeños. Se empleó un método cualitativo, fundamentado en la observación directa de los estudiantes durante la ejecución de actividades artísticas como dibujo, modelado con plastilina, recorte y ensamblaje de materiales. Se realizó un seguimiento continuo del progreso de los alumnos, evaluando su destreza manual, coordinación ojo-mano y precisión en los movimientos finos a lo largo de un periodo de implementación. Los resultados evidenciaron una mejora significativa en las habilidades motrices finas de los estudiantes, manifestada en una mayor precisión en sus trazos, mejor control en el uso de herramientas como tijeras y pinceles, y una mayor autonomía en la realización de tareas manuales. En conclusión, el uso de actividades artísticas se reveló como una estrategia efectiva para el desarrollo de habilidades motrices finas en niños de esta edad, contribuyendo además al desarrollo integral de su creatividad y autoconfianza.