El juego y la literatura: Herramientas para la lectoescritura en contexto rural

Abstract

El proyecto desarrollado aborda el fortalecimiento de las habilidades y capacidades en cuanto a lectura y escritura que presentan los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Rural Leónidas Norzagaray, ubicada en un contexto rural de Puerto Leguízamo, Putumayo. Esto se logra mediante estrategias pedagógicas basadas en el juego y las dinámicas creativas que permitan el reconocimiento de letras, silabas y fonemas, estimulando la participación activa de los estudiantes y despertando en interés por la lectura. El enfoque metodológico combinado permitió analizar la eficacia de estas herramientas en el mejoramiento de las competencias lectoras y escritoras, demostrando su impacto positivo en el aprendizaje significativo y contextualizado.