Experiencia de innovación social ``academia alma de artista``: Impulsando el cambio social a través del arte y la creatividad

Abstract

En este artículo se expone la sistematización de la experiencia en la “Academia Alma de Artista”, cuyo propósito es analizar la información obtenida mediante la metodología de evaluación TRL (Technology Readiness Levels) aplicada a innovaciones sociales. Este análisis tiene como objetivo determinar el nivel de desarrollo de la iniciativa y generar reflexiones críticas que contribuyan a un nuevo conocimiento con un enfoque transformador desde la psicología. Para la recopilación de datos, se empleó la entrevista semiestructurada, complementada con conversaciones con actores clave, revisión de fuentes secundarias y visitas a las instalaciones de la academia. Estos métodos facilitaron un análisis exhaustivo utilizando la herramienta TRL. Los hallazgos más relevantes indican que la “Academia Alma de Artista” es una organización sin fines de lucro que se dedica a promover los derechos culturales de niños y jóvenes en Buenavista, Sucre, a través de actividades artísticas como la danza y las artes plásticas. La experiencia se clasifica con características de un TRL 9, lo que sugiere que el modelo es viable y tiene el potencial de ser replicado en otros contextos con las adaptaciones necesarias. Además, la academia tiene como objetivo generar un impacto positivo en la comunidad, fomentando la cultura, el empoderamiento, la participación, la calidad de vida y el desarrollo integral de los participantes.