Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67413| Title: | Evaluación de la Maduración del CINNE como Modelo de Innovación Social mediante TRL |
| metadata.dc.creator: | Gomez Alfaro, Yuricrisley |
| metadata.dc.date.created: | 2024-12-10 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Innovación social, CINNE, TRL, emprendimiento, sostenibilidad. |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Diplomado de profundización para grado |
| Abstract: | Este artículo sistematizó la experiencia del Centro de Innovación y Emprendimiento del Quindío (CINNE), con el objetivo de evaluar su maduración y efectividad como modelo de innovación social, mediante la aplicación del índice TRL (Technology Readiness Level). A través de una metodología cualitativa que incluyó entrevistas semiestructuradas, grupos focales, observación directa y revisión documental, se recopiló información clave sobre las actividades, los actores involucrados y el impacto de los programas implementados. Los resultados evidencian un avance significativo en el grado de madurez de las actividades del CINNE, con un impacto positivo en la creación de redes colaborativas, la sostenibilidad empresarial y el empoderamiento de comunidades vulnerables, especialmente mujeres y jóvenes emprendedores. Además, se destacó la importancia de la integración de prácticas sostenibles y la inclusión social en el modelo. Finalmente, se concluyó que el CINNE ha alcanzado un nivel avanzado de madurez (TRL 7-8), y su éxito puede ser replicado en otras regiones del país para fomentar el emprendimiento y la innovación social. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67413 |
| metadata.dc.subject.category: | Psicologia, ciencias sociales |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_eje_cafetero |
| Appears in Collections: | Diplomado en Innovación Social |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ygomezalf.pdf | 258.03 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
