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dc.contributor.advisorRamírez Mahecha, Juan Martin
dc.coverage.spatialcead_-_popayán
dc.creatorSaavedra Sauca, Leonardo Fabian
dc.date.accessioned2025-04-14T16:43:27Z
dc.date.available2025-04-14T16:43:27Z
dc.date.created2025-01-30
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/67832
dc.descriptionN/A
dc.description.abstractEl proyecto Centros de Innovación Social para la Juventud Indígena del Cauca surge como una respuesta a los desafíos estructurales que enfrentan los jóvenes indígenas en el departamento, tales como la falta de acceso a educación técnica pertinente, oportunidades económicas limitadas y exclusión en espacios de participación comunitaria y política. A través de esta iniciativa, se busca fortalecer sus capacidades y generar espacios de formación, emprendimiento y liderazgo que contribuyan a su desarrollo integral. Por ende, la presente propuesta se fundamenta en un diagnóstico detallado que evidencia la necesidad de implementar un enfoque innovador que integre la educación intercultural, el desarrollo económico sostenible y la participación de los jóvenes en la toma de decisiones. Para ello, se han definido tres líneas estratégicas: 1. Acceso a educación técnica y digital, mediante la identificación de programas de formación adaptados y alianzas con instituciones educativas. 2. Fortalecimiento de la autonomía económica, a través de la capacitación en emprendimiento, acceso a financiamiento y acompañamiento en iniciativas productivas. 3. Preservación de la identidad cultural y participación comunitaria, con la creación de espacios para la revitalización de prácticas ancestrales y la incidencia en políticas públicas. El diseño metodológico del proyecto incorpora herramientas como el árbol de problemas y objetivos, una matriz de actores involucrados y un marco lógico que estructura las acciones, indicadores de impacto y fuentes de verificación. Asimismo, se establece un modelo de financiación basado en la articulación con entidades gubernamentales, organismos internacionales y estrategias de autogestión comunitaria, asegurando la viabilidad y sostenibilidad de la iniciativa. Para garantizar la efectividad del proyecto, se propone un plan de evaluación que permitirá medir el impacto en términos de acceso a educación, generación de empleo y fortalecimiento cultural. La combinación de estos elementos busca generar un cambio estructural en la juventud indígena del Cauca, promoviendo la inclusión, la equidad y el desarrollo sostenible de sus comunidades.
dc.formatpdf
dc.titleProyecto centros de innovación social para la juventud indígena del Cauca
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsJóvenes
dc.subject.keywordscultura
dc.subject.keywordsiniciativas económicas
dc.subject.keywordseducación
dc.description.abstractenglishThe Social Innovation Centers for Indigenous Youth of Cauca project arises as a response to the structural challenges faced by indigenous youth in the department, such as the lack of access to relevant technical education, limited economic opportunities and exclusion in spaces for community and political participation. Through this initiative, we seek to strengthen their capacities and generate spaces for training, entrepreneurship and leadership that contribute to their comprehensive development. Therefore, this proposal is based on a detailed diagnosis that shows the need to implement an innovative approach that integrates intercultural education, sustainable economic development and youth participation in decision-making. To this end, three strategic lines have been defined: 1. Access to technical and digital education, through the identification of adapted training programs and alliances with educational institutions. 2. Strengthening economic autonomy, through training in entrepreneurship, access to financing and support in productive initiatives. 3. Preservation of cultural identity and community participation, with the creation of spaces for the revitalization of ancestral practices and the impact on public policies. The methodological design of the project incorporates tools such as the tree of problems and objectives, a matrix of actors involved and a logical framework that structures the actions, impact indicators and sources of verification. Likewise, a financing model is established based on the articulation with government entities, international organizations and community self-management strategies, ensuring the viability and sustainability of the initiative. To guarantee the effectiveness of the project, an evaluation plan is proposed that will allow measuring the impact in terms of access to education, job creation and cultural strengthening. The combination of these elements seeks to generate a structural change in the indigenous youth of Cauca, promoting inclusion, equity and sustainable development of their communities.
dc.subject.categoryEconomía
Appears in Collections:Diplomado en Cooperación Internacional para el Desarrollo

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