La literatura mitológica del gran Cumbal como herramienta para estimular hábitos literarios en los guaguas del sector Guan Centro de Cumbal (Nariño)

Abstract

El proyecto surgió en el territorio indígena de Cumbal, una comunidad que avanzado económicamente, cuenta con una estructura política y social única, posee una identidad cultural ancestral que cada día por diferentes factores tecnológicos, hábitos, integración de nuevas culturas ha sufrido cambios y está en peligro de desaparecer, es así que se ha evidenciado la falta del conocimiento de los mitos y del hábito de la lectura en los guaguas, por lo cual se promovió la literatura una actividad rectora columna de la pedagogía infantil por medio de secuencias didácticas. Cabe resaltar que el objetivo general es estimular hábitos literarios a través de la literatura mitológica del gran Cumbal con los guaguas del sector Guan Centro de Cumbal. El enfoque utilizado fue la cualitativa con un tipo descriptivo guiado por la Investigación Acción Educativa IAE clasificada en fases como planificación, acción, observación y reflexión, en una muestra integrada por 6 participantes, teniendo en cuenta esto, la técnica de recopilación de información que se empleó fue la observación, la entrevista y el instrumento el diario de campo, con respecto a la población objeto son 2 niñas y 4 niños de 5 a 6 años del sector Guan Centro tienden a ser tímidos, callados, desde edades tempranas son involucrados en labores del campo lo que hace que sientan apego por sus raíces, sin embargo, enfrentan limitaciones la acceso de bibliotecas y recursos literarios educativos, esto los lleva a estar inmersos en el mundo digital lo que dificulta la exploración del cosmos mágico de la literatura y el conocimiento de su mitología propia, lo resultados obtenidos fueron que se logró el interés literario por los mitos propios de su territorio, se fomentó el hábito de la lectura con la presentación de una cartilla. En conclusión, la mitología del gran Cumbal sirve de estrategia pedagógica y fortalece vínculos afectivos con la familia y comunidad