Fortalecimiento de las Habilidades Comunicativas en Niñas y Niños de 5 a 6 Años de la Institución Educativa el Hormiguero, El Charco Nariño

Abstract

El presente proyecto aborda el fortalecimiento de habilidades comunicativas en niños de 5 y 6 años del plantel educativo el Hormiguero. El génesis de esta problemática identificada está en las falencias que poseen los niños para expresar adecuadamente sus habilidades comunicativas al momento participar en actividades escolares además de sus limitaciones en su efectividad a la hora de escuchar y comprender, resolución de conflictos y la capacidad de argumentar, el fin que se busca es afianzar las habilidades de comunicación por medio de actividades pedagógicas diseñadas específicamente para esta franja de edad, como juegos de roles, narración de cuentos, canciones y ejercicios de expresión oral, los menores tendrán la conformidad de desarrollar su confianza al hablar y entender mejor el lenguaje que los rodea. Además, se implementarán dinámicas grupales que favorecen el trabajo en equipo, promoviendo la escucha activa y la toma de turnos para hablar, lo que contribuye a mejorar su capacidad para seguir instrucciones y parte. El proyecto también incorporará herramientas visuales y materiales didácticos adaptados a los requerimientos y el contexto de los estudiantes, cuentos como ilustraciones, carteles y actividades interactivas que facilitan la comprensión y estimación. A lo largo de la implementación del proyecto, se llevará a cabo una evaluación continua del progreso de los niños mediante observaciones directas y retroalimentación tanto de los docentes como de los propios estudiantes, con el la mira de implementar ciertas actividades y asegurar un impacto positivo en las competencias comunicativas de los niños. Este proyecto además de buscar mejora para el rendimiento académico busca también fomentar la autoestima y la capacidad de relacionarse de los estudiantes, preparándolos para una participación activa. Se realizan recomendaciones para futuros proyectos educativos en zonas rurales como lo son las veredas del municipio de el charco Nariño y se conocen de primera mano algunas experiencias vividas de estos niños y su interacción en el plantel como en la comunidad.