Los juegos tradicionales como estrategia didáctica para fortalecer habilidades sociales en los estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Las Delicias del municipio de El Contadero, UNAD

Abstract

El proyecto de acción pedagógica denominado los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para fortalecer las habilidades sociales en los estudiantes de transición y grado primero de la Institución Educativa Las Delicias del Municipio de el Contadero, está orientado a motivar en los estudiantes las competencias y habilidades sociales con el fin de mejorar las relaciones interpersonales ente los pares y reforzar los aprendizajes además de mejorar la relación con su entorno social y escolar. El proyecto busca través de la implementación de juegos tradicionales fomentar en los estudiantes la colaboración, el respeto, la empatía, la solidaridad, y el trabajo en equipo. Frente a este contexto, las investigadoras proponen diseñar una estrategia didáctica utilizando los juegos tradiciones como instrumento para promover las habilidades sociales y los aprendizajes en las diferentes areas del saber; para lo cual, diseñan una estrategia de aprendizaje a través de una secuencia didáctica como medio que permite a las investigadoras y a los estudiantes desarrollar las habilidades sociales en cada uno de los estudiantes. De hecho, los juegos tradicionales no solo es una forma lúdica de divertirse sino también constituye una herramienta educativa que facilitan los aprendizajes, promueve entre los niños las habilidades sociales como el respeto, la empatía, la colaboración, la participación, la resiliencia, la comunicación, el dialogo asertivo y el trabajo en equipo como también el sentido de pertenencia por su territorio indígena; es así como el autor Arias (2019) manifiesta que los juegos son prácticas recreativas para divertirse y disfrutar de su participación, dependiendo del objetivo el juego en ocasiones se somete al cumplimiento de reglas; además, tiene un valor agregado cuando se la aplica como instrumento para mejorar los procesos educativos en los estudiantes.