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Title: La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Chiquinquirá, Sogamoso y Tuta
metadata.dc.creator: Fonseca Bayona, Britney Dayanna
Pachón Pineda, Daniela Katherine
Salamanca Ramírez, Angela María
Sánchez Jiménez, Zulma Yadira
Valderrama Monroy, Angie Katherine
metadata.dc.date.created: 2025-05-16
metadata.dc.subject.keywords: Estrategias Psicosociales
Narrativa
Imagen
Memoria Histórica
Violencia
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: Diplomado de profundización para grado
Abstract: Este documento analiza las estrategias de abordaje psicosocial en contextos de violencia en Colombia, basándose en el trabajo de la Comisión de la Verdad y diversos recursos audiovisuales y metodológicos. Se estudia el documental Sin descanso hasta encontrarlos, que muestra la lucha de familiares de desaparecidos forzados por recuperar la verdad y la justicia, resaltando las dimensiones emocionales, sociales y políticas de esta problemática, así como los actos de resistencia frente al silencio institucional. Posteriormente, se exploran las preguntas circulares, reflexivas y estratégicas como herramientas para acceder a emociones reprimidas y resignificar experiencias traumáticas, promoviendo el acompañamiento ético y empático. También se analiza el documental Bojayá: entre fuegos cruzados, que ilustra el impacto del conflicto armado en esa comunidad y sus esfuerzos de memoria y reparación. Se destacan las narrativas, rituales e imágenes como formas de reconstrucción del tejido social. En respuesta a las problemáticas observadas, se proponen tres estrategias psicosociales: creación de espacios seguros de memoria colectiva con herramientas artísticas, uso de fotografía reflexiva para expresar emociones y establecer testimonio, y acompañamiento comunitario para resignificar el dolor. Estas buscan fomentar la sanación, el empoderamiento y la visibilización de las víctimas. Además, se presenta un análisis del uso de la metodología foto voz, que permite reconstruir historias desde la perspectiva de los propios participantes. Finalmente, se valora el poder del video como recurso para generar conciencia social y memoria histórica, amplificando las voces de las víctimas y fortaleciendo los procesos de verdad, justicia, reparación y no repetición.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69127
metadata.dc.subject.category: Psicología
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_Sogamoso
Appears in Collections:Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia

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