1. Repositorio Institucional UNAD

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Title:	Classroom projects Army and Police Academies: A school to think El proyecto de aula en las escuelas de formación de oficiales de la fuerzas militares y de policía: una escuela para pensar.
metadata.dc.creator:	Villalba Gómez, Jairo Andrés Zarate Cohecha, Betty Ruiz Mendoza, Luis Orlando
Keywords:	classroom projects;formative research;military academies;critical thinking.;proyectos de aula;investigación formativa;escuelas de formación militar;pensamiento crítico.;SIN INFORMACION
Publisher:	Sello Editorial UNAD
metadata.dc.relation:	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/796/1407
metadata.dc.format.*:	application/pdf
metadata.dc.type:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion article SIN INFORMACION
Description:	This paper characterizes the importance of research reflexive practice-based education, as well as classroom projects as a research and knowledge building systems. Its theoretical position is grounded on four viewpoints: pedagogical, epistemological, hermeneutic and TIC´s. Finally, the research in education is addressed from a critical thinking approach; and then in the praxiological level, it characterizes the articulation of formative research, and pedagogicaim classroom projects, in Military and Police Academies in Colombia. El presente artículo caracteriza la importancia de la investigación en la educación basada en prácticas reflexivas, así como los proyectos de aula como sistema de investigación y de construcción de conocimientos; fundamenta su posición teórica desde cuatro puntos de vista: el punto de vista pedagógico y epistemológico, el hermenéutico, desde las TIC, y finalmente, desde el pensamiento crítico, para luego, a nivel praxiológico, caracterizar la articulación de la investigación formativa y los proyectos pedagógicos de aula, en las escuelas de formación de oficiales de las FFMM y de Policía en Colombia.
metadata.dc.source:	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 11 No. 2 (2012); 181-200 Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 11 Núm. 2 (2012); 181-200 2539-1887 0124-793X
URI:	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71202
Other Identifiers:	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/796 10.22490/25391887.796
Appears in Collections:	Revista de Investigaciones UNAD

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