1. Repositorio Institucional UNAD

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2. Producción Científica
3. Sello Editorial UNAD
4. Revista EducAcción Sentipensante

Title:	Sistematización de una experiencia de transformación digital en procesos de gestión académica de la universidad virtual Systematizing a digital transformation experience in academic management processes at a virtual university
metadata.dc.creator:	Avellaneda Barreto, Angel Mauro Barón López, Nancy Astrid Acevedo Zapata, Sandra
Keywords:	Calidad de la educación;Innovación tecnológica;Educación inclusiva;Educación superior;Educación a distancia;Educational quality;Technological innovation;Inclusive education;Higher education;Distance education
Publisher:	Sello editorial UNAD
metadata.dc.relation:	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/8127/7634
metadata.dc.format.*:	application/pdf
metadata.dc.type:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Description:	El presente artículo analiza la innovación y el emprendimiento como características determinantes en la educación inclusiva para la educación superior virtual, presencial y virtual con apoyo presencial. Con este fin, dentro del proyecto de investigación PIE039, se realiza el estudio de caso del diseño e integración tecnológica en los procesos curriculares en la UNAD. Como conclusión, el aprovechamiento de innovaciones tecnológicas como Big Data permite la optimización e integración de sistemas que, interactuando en sinergia, benefician a toda la comunidad unadista. Con esto se logra satisfacer las necesidades propias de esta institución de educación superior con un diseño a la medida de sus requerimientos, propiciando una educación inclusiva con calidad y pertinencia a las necesidades propias y las de su contexto social, reconocido con el Premio Ingenio 2023, que se otorga a líderes en la industria colombiana del software en la categoría casos de éxito, sector Educación. This article analyzes innovation and entrepreneurship as key characteristics in inclusive education for virtual, in-person, and hybrid higher education formats. As part of the research project PIE039, a case study was conducted on the technological design and integration within curricular processes at UNAD. The study concludes that the use of technological innovations, such as Big Data, enables the optimization and integration of systems that work synergistically, benefiting the entire UNAD community. This tailored approach meets the institution's requirements, promoting inclusive education with quality and relevance to both its internal needs and those of its social context. This initiative was recognized with the Ingenio 2023 Award for success cases in the Education sector.
metadata.dc.source:	EducAcción Sentipensante; Vol. 4 No. 2 (2024); 37 - 51 EducAcción Sentipensante; Vol. 4 Núm. 2 (2024); 37 - 51 2805-7597
URI:	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71394
Other Identifiers:	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/8127 10.22490/28057597.8127
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