Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/72448| Title: | Estado del arte sobre la articulación de modelos enfoques y sistemas en educación virtual State of the art on the articulation of models, approaches, and systems in virtual education Estado da arte sobre a articulação de modelos, abordagens e sistemas em educação virtual |
| metadata.dc.creator: | Lasso Cárdenas, Edilberto ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia Munévar García, Pablo Alexander ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia Rivera Piragauta, José Alberto ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia Sabogal Padilla, Adelmo ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia Lasso Cárdenas, Edilberto ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia Munévar García, Pablo Alexander ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia Rivera Piragauta, José Alberto ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia Sabogal Padilla, Adelmo ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| Keywords: | educación virtual;internet en la educación;virtual education;internet in education;educação virtual;internet na educação |
| Publisher: | Sello Editorial UNAD Sello Editorial UNAD Sello Editorial UNAD |
| metadata.dc.relation: | 10.22490/9789586516204 https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/22/57/323 |
| metadata.dc.format.*: | Digital (DA) |
| metadata.dc.type: | Libro Texto Text |
| Description: | El presente escrito pretende dar luz sobre los distintos elementos que se pueden articular desde la modalidad de la educación a distancia con metodología virtual, sobre todo en uno tan particular como es el modelo o los modelos que han favorecido los puntos de inflexión que en la historia de la educación han propiciado cambios socio-culturales altamente significativos. This paper aims to shed light on the different elements that can be articulated from the modality of distance education with virtual methodology, especially in such a particular one as the model or models that have favored the turning points that in the history of education have led to highly significant socio-cultural changes. Este artigo pretende lançar luz sobre os diferentes elementos que podem ser articulados a partir da modalidade de educação a distância com metodologia virtual, especialmente em um tão particular como o modelo ou modelos que favoreceram os pontos de inflexão que na história da educação levaram a resultados altamente significativos. mudanças socioculturais. |
| metadata.dc.source: | Sello Editorial UNAD; Sello Editorial UNAD; Sello Editorial UNAD; |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/72448 |
| Other Identifiers: | https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/22 978-958-651-620-4 |
| Appears in Collections: | Libros |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.