Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/73869| Title: | Cibersofía # 112- Resignificación del Ser y el Hacer Docente, 2 Parte |
| metadata.dc.creator: | Salazar, Giovanny |
| metadata.dc.identifier.other: | RUV |
| metadata.dc.instructional.objective: | En esta segunda parte se profundiza en la resignificación del ser y el hacer docente, destacando las estrategias que fortalecen la práctica pedagógica y la construcción de una identidad profesional más consciente y comprometida. Se reflexiona sobre la necesidad de una educación transformadora que valore al maestro como guía, innovador y formador de ciudadanos críticos. |
| metadata.dc.date.created: | 2017-10-06 |
| metadata.dc.language.iso: | es |
| metadata.dc.subject.keywords: | Práctica pedagógica Identidad docente |
| metadata.dc.format.*: | mp3 |
| metadata.dc.type: | Podcast |
| metadata.dc.audience.educationalevel: | Pregrado |
| Abstract: | En esta segunda parte se profundiza en la resignificación del ser y el hacer docente, destacando las estrategias que fortalecen la práctica pedagógica y la construcción de una identidad profesional más consciente y comprometida. Se reflexiona sobre la necesidad de una educación transformadora que valore al maestro como guía, innovador y formador de ciudadanos críticos. |
| metadata.dc.relation.uri: | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/cibersofia-112-resignificacion-del-ser-y-el-hacer-docente-2-parte/ |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/73869 |
| metadata.dc.subject.category: | Filosofía |
| Appears in Collections: | Cibersofía |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| cibe (1).png | 20.11 kB | image/png | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.